2025年度专题组织生活会批评与自我批评意见汇总(6个方面共21条)

VIP专免
2026-03-20 999+ 35.6KB 8 页
侵权投诉
2025 年度专题组织生活会批评与自我批评
意见汇总(6个方面共 21 条)
一、在深化理论武装,筑牢思想根基方面
1.理论学习的系统性和主动性有待加强。一是存在
“任务性”学习倾向。满足于完成集体学习、专题报告等
“规定动作”,个人自学计划性不强、投入时间不足,对
习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要
义、精神实质、丰富内涵、实践要求的整体性把握不够系
统全面。二是存在“选择性”学习现象。对习近平总书记
关于民政工作的重要论述学习较多,但对其中蕴含的世界
观、方法论以及经济、政治、文化、社会、生态文明等各
领域的论述学习不够均衡深入,导致理论视野不够开阔。
三是存在“浅表化”学习问题。读原著、学原文、悟原理
的韧劲不足,对一些新思想、新论断、新要求的理解停留
于字面,缺乏追根溯源的钻研精神,未能完全做到融会贯
通、入脑入心。
2.理论联系实际的紧密度和转化度有待提升。一是运
用党的创新理论指导民政实践不够自觉。未能完全将习近
平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场、观点、方
法,如坚持人民至上、坚持问题导向、坚持系统观念等,
创造性地运用到破解民政事业发展难题中去。例如,在应
对人口老龄化、健全分层分类社会救助体系、创新基层社
区治理模式、推进慈善事业健康发展等重大课题上,如何
运用党的创新理论寻找突破口、制定新策略,思考不够深
入,举措创新不足。二是政治判断力、政治领悟力、政治
执行力有待强化。从政治高度观察和分析民政业务工作的
能力尚有欠缺,有时就业务谈业务,未能始终将民政工作
置于国家发展大局、全市中心工作中去考量和推进,在履
行基本民生保障、基层社会治理、基本社会
的政治性和行动穿力有待加
强。
3.和党性有待深化。
一是在实践中,环境相定,个别同志
退歇脚松劲”心
“大政方把握,体工作有制度规
强化理论造主观世界的重要性
化,学习的紧和主动性。二是运用学理论
世界观、人生观、观的自觉性不足。面对社会上多
,运用思主义立场观点方法进行
的能力有待提高在面对民政务对象
情况下,运用党的创新理论站稳群众立场、
、坚定人民怀的定力要进一实。理论学习
未能完全转化的理想无私奉献
党性原
二、在提升政治能力,把准履职方向方面
1.义的领悟和践行
深化。立”是新时代
就的根本在,但在深把握其历史逻辑、理论
自觉转化做到“”的实际行动上,
存在“”。一是“一”不够
划民政重点、制定民政策、推动举措时,
加自觉地向党的理论和线,如何将
体体现到保障基本生
、提升公共服体工作中
性、系统性、精性尚有不足。二是政治
导向在工作中的融入不够自。有时未能一时间从
视业务工作生的社会应和政治
例如在出台涉群众切身利益的政策时,对社会
评估、对论导向的把握,政治敏锐性有待加强。
2.从“国”高度划和推进民政工作的站位需
提高。一是对新时代民政工作在推进中国式现代化
职责使命理解不够深。对民政工作关民心向
背、关系党的执政根基一重大政治,有时停
念层面,未能完全内化“时时
和“民政民、民政民”的强烈使命感。二是在
大局中找民政定不够精国家重大略和全市
发展中心任务,如何发在保障基本民生、助力
乡村振兴进社会和等方面的特作用,主动对
划、精发力的能力有待提升。工作有时局
级交办任务和规业务,务国家大局、全市发展的
入点和贡献度不够突
3.民政业务深度融步彰显
一是“业务”的理念
。存在一定度的重业务业务“
”现象。民政中心工作、重点
任务、难点问题不够紧密,例如,在研社会救助政
能提升、务体系完善、基层治理能力强化等
题时,如何有入党性分析、宗旨意识教育风锤炼
不足。二是党导存在层层
领导履行“一岗双责导不够到,对分
工作指导、不够经、不够深
入,未能完全将党工作成为评价业务工作的重要考
支部组织会的政治性、时代性、原
批评与我批评”不足,个人思想
和工作实际析问题深度不够。
4.政治“三力”的实践成步巩固政治判断
力方面,对社会思动态中民政领域
性、倾向性问题,察力、性有待加强。政治
领悟力方面,对党中精神,特
及民政领域的新要求、新政策,学习领会有时不够及时
,未能完全精神实质,导致在制定
偏差或延时。政治执行力方面,在推动民政重点工
摘要:

2025年度专题组织生活会批评与自我批评意见汇总(6个方面共21条)一、在深化理论武装,筑牢思想根基方面1.理论学习的系统性和主动性有待加强。一是存在“任务性”学习倾向。满足于完成集体学习、专题报告等“规定动作”,个人自学计划性不强、投入时间不足,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求的整体性把握不够系统全面。二是存在“选择性”学习现象。对习近平总书记关于民政工作的重要论述学习较多,但对其中蕴含的世界观、方法论以及经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的论述学习不够均衡深入,导致理论视野不够开阔。三是存在“浅表化”学习问题。读原著、学原文、悟原理...

展开>> 收起<<
2025年度专题组织生活会批评与自我批评意见汇总(6个方面共21条).docx

共8页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

/ 8
客服
关注