民主生活会（组织生活会）自我批评和相互批评意见34条（含例子问题清单）1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年x专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间...

2024年民主生活会相互批评意见建议一、政治思想方面（x条）x.政治理论学习深度不够，对新时代中国特色社会主义思想的理解停留在文字表面，缺乏系统性深入钻研，未能充分结合实际工作思考运用，在贯彻落实党的方针政策时存在一定的滞后性。x.政治敏锐性有待提高，对一些潜在的政治风险和意识形态问题洞察力不足，在面对复杂多变的社会舆论环境时，缺乏主动引导和正面回应的意识与能力。x.对党中央决策部署的执行存在打折扣现象，有时会因地方实际情况或个人主观判断，选择性执行部分内容，而未从全局高度完整、准确地落实各项任务要求。x.在党内政治生活中，批评与自我批评不够深刻，存在避重就轻、走过场的情况，对自身和他人的政治...

对班子成员2024年度民主生活会的批评意见一、对市委书记的批评意见*同志政治站位高，统揽全局能力强，善于团结班子，思路清晰，作风严谨。提三条批评意见：一是常委会理论学习中心组学习有差距。按照健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制要求，常委会虽然完善了相关制度，但在中心组学习会上，往往掺杂其他讨论议题，由于时间有限，导致班子成员在学习会上照本宣科、结合实际谈思想、谈收获、谈打算不足，有应付差事的现象。二是性格比较急躁，特别是在推动重点工作、重大项目等过程中时序进度不理想时，缺少深入基层了解情况，指导推进，急于求成，往往存在“只要结果”倾向，不讲过程客观条件和理由，导致在常委会上批评...

2024年民主生活会领导班子成员互相批评意见一、对*同志（一把手）的批评意见*同志在带领党委班子开展工作时，存在一定的“老路子”思维，尤其是在组织学习方面。作为主要负责同志，*同志在组织班子学习时，往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路，缺乏创新和深入的思考。班子成员对学习内容没有深入分析与思考，导致学习效果不佳。*同志在班子成员的学习态度和成效上未能起到应有的引导作用。*同志应深刻认识到“严是爱，松是害”的道理，对班子成员的管理应该更加严谨。二、对*同志（二把手）的批评意见*同志存在一定的安于现状的思想。*同志在工作中往往满足于自己的“责任田”，对于其他部门的业务和工作情况关心...

2024年民主生活会相互批评意见建议xx条1.工作中有时过于注重任务指标的完成，而对工作质量的把控不够严格，导致一些工作成果存在瑕疵，需进一步强化质量意识，树立精品观念。x.在面对复杂问题时，分析问题的深度不够，往往只看到表面现象，未能深入挖掘其根本原因，影响问题的有效解决，应提升问题分析的能力和深度。3.与其他部门协作时，沟通协调的主动性不足，存在等待对方来联系的情况，不利于工作的高效推进，要积极主动地开展跨部门沟通协作。4.对新出台的政策法规学习不够及时，在工作中运用时显得生疏，存在一定的政策风险，应加强对新知识、新政策的学习和掌握。x.安排工作时，有时未能充分考虑下属的实际工作能力和工作...

2024年度民主生活会自我批评与相互批评意见（存在问题及改进措施）一、政治思想方面（一）存在问题1.政治理论学习的系统性欠缺。部分同志在学习政治理论时，缺乏整体规划，往往是零散地、碎片化地学习，未能构建起完整的理论知识体系。例如在学习党的二十大精神时，只是孤立地理解其中的个别政策表述，未能将其与党在不同历史时期的战略布局以及新时代中国特色社会主义的整体架构相联系，导致对理论的把握不够全面、深入，在面对复杂的政治任务和工作决策时，难以从宏观层面运用理论进行精准分析和指导。2.政治鉴别力不够精准。一些同志在信息多元化的环境中，对一些似是而非的政治观点和思潮缺乏敏锐的洞察力。比如在社交媒体上，对于一...

2024民主生活会相互批评意见*同志（x条）：1、作为*党委书记，*同志在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。对一些违反*规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。没有清醒地认识到“严是爱松是害”的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。2、*同志存在一定安于现状的思想，认为*业务是自己的“责任田”，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务情况较少了解与关注。抓工作有时满足...

2024年民主生活会（组织生活会）自我批评和相互批评意见1.理论学习尚显“浮光掠影”理论学习未能做到“深挖细琢”，尽管依托党组第一议题、理论中心组学习等形式开展了多次研学，但整体质量亟待提升。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》中关于进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等关键论述理解不透，学习上存在“囫囵吞枣”与“浅尝辄止”的倾向。在分管部门的学习推进中，多局限于“照章宣讲”，缺少深度研讨，对如何结合实际推动改革创新缺乏系统思考。2.调研基层依旧“浮于表面”调查研究中存在“浮光掠影”现象，对基层实际情况的了解不够透彻。比如，下基层调研时常止步于听汇报、看材料，与基层干部群众的交流缺乏深...

2024年民主生活会领导班子成员互相批评意见对xx同志提出的批评意见：一是工作主动性仍有待增强。在面对工作挑战时，往往存在回避困难的倾向，未能展现足够的决策果断性和领导力。在一些重要工作上，缺乏全力推动的热情和决心，应加强在关键时刻的主动作为，提升工作的推进效率和质量。二是创新驱动的意识不足。在分管领域的工作中，多采取传统模式，缺乏从更深层次去思考和突破的精神，特别是在面对新情况、新问题时，应更多地从改革的角度寻找解决方案，推动更为有效的创新措施。对xx同志提出的批评意见：一是角色转换过程中，适应性尚显不足。虽然进入班子已久，但在一些决策和组织协调中，缺少足够的全局视野，未能充分展现副职应有的...

2024底民主生活会个人检查材料，围绕四个“带头对照”（含对其他领导批评意见，个人公开事项申报）根据2024年度国家机关党员领导干部民主生活会要求，会前，我聚焦深入学习党的二十届三中全会精神，深入学习党规党纪教育内容，就此次民主生活会精心制定民主生活会实施方案，对照六大纪律，对照学习“四个带头对照”内涵，坚持学深悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照会议方案明确x个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的突出问题情况说明本年度本人在意识形...