2025年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料
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2026-01-23
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2025 年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料
按照 2025 年专题民主生活会的工作部署，会前，我深入学
习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四
中全会精神，为开好民主生活会奠定坚实的思想基础。在
广泛征求意见、深入谈心谈话、剖析典型案例的基础上，
我结合思想和工作实际，认真查摆问题，分析问题根源，
明确整改措施。现将有关情况报告如下。
一、存在的主要问题和不足
作为支部党建“第一责任人”，我始终把党建工作摆在重
要位置，推动支部党建与中心工作协同推进，但对照新时
代党的建设总要求、上级“基层党建提质增效”部署及党
员群众“强支部、优服务”的期盼，仍存在不少差距。具
体表现为以下五个方面：
（一）政治建设上站位不高、引领乏力。一是政治站位有
偏差。对重大决策部署和上级工作要求，有时只停留在
“知道了、部署了”层面，没能从“国之大者”的高度去
领悟其战略意义，把支部工作融入全局的意识不强。比如
在推进“党建引领基层治理”工作中，我们虽然完成了与
辖区 2个社区的结对共建、组织 12 次志愿服务等规定动作，
但对标上海松江区“党员第二楼组长”、贵州遵义市“红
色美丽楼栋”等先进做法，没能结合辖区老旧小区多、老
年人口多的实际，设计出“支部牵头、党员带头、群众参
与”的治理载体，导致工作成效不明显，在征求意见时，
有3名党员反映“不清楚支部在基层治理中到底起啥作用”。
二是理论转化不扎实。执行“第一议题”制度时，存在
“学用两张皮”问题，对新思想的学习，多是原文传达、
泛泛解读，缺乏结合支部业务的深度研讨。去年学习重要
论述时，我仅组织党员诵读原文、划重点，没有结合支部
负责的辖区企业服务业务，探讨“如何通过党建引领解决
企业办证难、用工难”等实际问题，导致理论学习与业务
实践脱节，党建引领作用没能有效发挥。三是贯彻执行缺
韧劲。面对上级部署的重点党建任务，有时存在“等靠
要”思想，主动攻坚意识不足。在推进“支部标准化规范
化建设”中，发现支部活动阵地面积仅 45 平方米，达不到
“五星级支部”60 平方米的创建标准，且桌椅、投影等设
施陈旧，但我只向上级提交了情况报告，没主动对接辖区
共建支部争取支持，也没发动党员出谋划策，导致阵地提
升工作拖了半年仍未启动，目前与“五星级支部”创建标
准仍有 3项核心指标不达标。
（二）理论学习上深度不足、转化不够。一是学习主动性
欠缺。个人理论学习缺乏系统规划，多依赖上级集中安排
常以“工作忙、事情多”为借口忽视自主学习。今年学习
党的二十届四中全会精神，我仅完成了上级要求的 4次集中
学习，没结合支部书记职责制定专题学习计划，全年利用
业余时间研读原著、撰写心得仅 3篇，对“中国式现代化”
等核心概念的理解只停留在表面，在支部研讨时，有时只
能照本宣科，讲不出自己的理解。二是学习系统性不强。
学习存在“碎片化”问题，对党的创新理论缺乏连贯学习
和整体把握，没能梳理形成完整的知识体系。比如在推进
党史学习教育常态化长效化工作中，我仅零散组织党员学
习了 10 个党史故事，没有结合支部成立20 年来的发展历程，
开展“党史+支部史”专题学习，导致党员难以从历史传承
中汲取奋进力量，去年支部党员参与理论学习的平均时长
较前年减少了 18%。三是学用结合有落差。没能把理论学习
成果转化为解决实际问题的能力，存在“学归学、做归
做”的现象。学习《新时代党员教育管理工作条例》后，
面对支部 15 名流动党员教育管理难的问题，我仍沿用传统
“集中学习”模式，没借鉴先进支部“线上党支部”“云
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2025年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料按照2025年专题民主生活会的工作部署，会前，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，为开好民主生活会奠定坚实的思想基础。在广泛征求意见、深入谈心谈话、剖析典型案例的基础上，我结合思想和工作实际，认真查摆问题，分析问题根源，明确整改措施。现将有关情况报告如下。一、存在的主要问题和不足作为支部党建“第一责任人”，我始终把党建工作摆在重要位置，推动支部党建与中心工作协同推进，但对照新时代党的建设总要求、上级“基层党建提质增效”部署及党员群众“强支部、优服务”的期盼，仍存在不少差距。具体表现为以下五个方面：（一）政治建设上...
