在2025年作风建设查摆问题检视交流会上的发言提纲
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2025-07-28
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在 2025 年作风建设查摆问题检视交流会上
的发言提纲
根据 2025 年作风建设专题教育相关安排，我认真对照习近平总
书记“五个进一步到位”重要要求，紧扣落实情况，坚持问题导向、
实事求是，通过对照查摆、自我剖析，明确整改措施，努力以问题
整改和作风建设的实际成效。现将学习教育查摆问题情况及整改方
向报告如下。一、存在的主要问题（一）文风会风不实不正，材料
会议仍存形式化倾向。部分文稿存在内容空洞、结构松散、逻辑混
乱的问题，追求“全覆盖”堆砌内容，缺乏实质指导性。会议组织
中仍存在议题笼统、准备不足、时间冗长等情况，缺乏聚焦主责主
业的鲜明导向，存在“开会为开会、发言为发言”的倾向。（二）
整治形式主义务实担当仍有差距。在落实工作任务中，存在走形式、
做样子的问题。个别整改措施以材料代替实效，以部署代替落实，
问题导向不清、责任链条不明，存在“纸上整改”“会议落实”等
现象，缺乏深入研究和动真碰硬的劲头。（三）接待管理不严，制
度执行仍有松动。接待活动中存在审批流程不规范、报销凭证不齐
全、标准执行不到位等现象，个别情况仍存在铺张浪费苗头，反映
出在廉洁自律和制度落实方面仍需加强监督和整改。（四）联系服
务群众不紧，服务导向仍显弱化。对群众的所思所盼回应不够积极
主动，存在调研浮于表面、服务缺乏实效的问题，未能将“群众满
意”作为衡量工作成效的重要标准，反映出宗旨意识仍有待强化。
（五）违规收送礼品礼金现象尚未完全杜绝。虽然明令禁止，但仍
有个别人员通过隐蔽方式收受电子礼金、通过人情往来规避纪律监
管，说明在纪律敬畏和日常监管方面仍存在漏洞。（六）履行全面
从严治党主体责任不够到位。责任压力传导不够深入，督促指导抓
得不紧、不实，个别领域存在管党治党“宽松软”的问题，提醒谈
话、约谈督促等措施开展不够经常、不够精准，影响全面从严治党
效能。（七）存在“面子工程”思维，政绩观仍需纠偏。部分任务
推进重部署、轻落实，存在“先造势、后补账”的现象，对工作结
果缺乏闭环管理与评估，热衷“快成果”“显绩效”，反映出政绩
观存在一定偏差。二、问题产生的原因分析（一）理论学习系统性
不足，思想武装存在薄弱环节。在理论学习方面，主要存在“三个
不够”问题：一是学习持续性不够，存在以干代学现象，每周中心
组学习时紧时松，今年有 3次因业务工作推迟学习计划，个人自学
更是断断续续。二是理解深刻性不够，对习近平新时代中国特色社
会主义思想满足于通读原文，缺乏专题研讨和延伸思考，特别是在
两个结合、六个必须坚持等重大理论观点的理解上存在模糊认识。
三是学用结合不够，在运用党的创新理论指导实践方面成效不明显，
如面对新形势下四风问题变异表现（如电子红包、快递送礼等）缺
乏政治敏锐性，今年处理的 2起信访案件中暴露出形式主义倾向。
究其根源，是政治站位不够高，没有真正把理论学习作为终身必修
课，在学思想、强党性方面存在认识偏差和实践落差。（二）宗旨
意识出现温差，群众工作能力有待提升。对照以人民为中心的发展
思想，在践行群众路线方面存在明显短板：一是调研走访流于形式，
今年开展的8次基层调研中，有 5次是走马观花式走访，提前设计
路线、安排典型对象，未能听到真实声音。二是诉求回应机制滞后，
对群众通过 12345 热线反映的物业管理、停车难等问题，存在 3个
工作日内响应率不足 75%的情况。三是服务方式创新不足，仍习惯
采用传统会议布置工作，对新媒体问政、网络民意收集等新渠道运
用不熟练。典型案例是*社区旧改项目中，因未能及时吸纳居民关于
电梯加装的合理化建议，导致工程延期两个月。这些问题反映出群
众立场出现动摇，没有真正把群众满意不满意作为衡量工作的根本
标准，与我将无我、不负人民的境界存在较大差距。（三）履职尽
责存在短板，工作标准需要从严把握。在担当作为方面主要存在三
类问题：首先是攻坚克难劲头不足，面对历史遗留的XX 地块拆迁问
题，存在畏难情绪，协调7个部门联合办公的力度不够。其次是工
作标准有所降低，今年第三季度文明城市创建中，对背街小巷整治
验收时降低标准，导致3个点位在省级暗访中被通报。再次是执行
效率有待提高，重要文件平均办结时长从2023 年的 2.5 天延长至3.2
天，特别是涉及多部门协作的事项存在推诿现象。深挖根源，是政
绩观出现偏差，没有牢固树立功成不必在我、功成必定有我的正确
理念，在严真细实快作风建设方面需要持续强化。需要建立重点工
作挂图作战机制，完善蓝黄红三色督办体系。（四）纪律规矩意识
弱化，廉洁防线需要持续加固。在纪律建设方面存在三不现象：一
是不敢较真，对分管部门出现的 1起午间饮酒问题，仅作口头批评
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在2025年作风建设查摆问题检视交流会上的发言提纲 根据2025年作风建设专题教育相关安排，我认真对照习近平总书记“五个进一步到位”重要要求，紧扣落实情况，坚持问题导向、实事求是，通过对照查摆、自我剖析，明确整改措施，努力以问题整改和作风建设的实际成效。现将学习教育查摆问题情况及整改方向报告如下。一、存在的主要问题（一）文风会风不实不正，材料会议仍存形式化倾向。部分文稿存在内容空洞、结构松散、逻辑混乱的问题，追求“全覆盖”堆砌内容，缺乏实质指导性。会议组织中仍存在议题笼统、准备不足、时间冗长等情况，缺乏聚焦主责主业的鲜明导向，存在“开会为开会、发言为发言”的倾向。（二）整治形式主义务实担当仍有...
