组织生活会“四个方面”个人对照检查材料
VIP专免
2023-12-11
999+
15.8KB
4 页
海报
侵权投诉
党史学习教育开展以来，机关支部按照学党史、悟思想、办实事、开新局
的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，积极参加“我为群众办实事”实
践活动。按照本次专题组织生活会的相关要求，结合支部班子工作实际，在深
入学习研讨基础上，广泛征求意见、认真开展谈心谈话、深入查摆问题、深刻
剖析存在问题的原因、认真制定整改措施，形成了支部剖析材料。现将对照剖
析情况汇报如下：
一、党史学习教育活动开展情况
1、理论学习有收获。通过党组中心组、支部“三会一课”、个人自学、参
观调研、观看影像资料等多种形式，确保学习教育取得实效。一是发挥中心组
领学促学作用。党组理论学习中心组组织学习 X 次，认真学习习近平总书记在
党史学习教育动员大会上的重要讲话、习近平总书记关于党史的重要论述等内
容，组织党员干部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”等内容
进行研讨交流。二是抓好机关支部学习教育。组织党员干部认真学习中央、省、
市委党史学习教育动员大会精神、《习近平论中国共产党的历史》等 4 本指定
书目部分篇章，全体党员围绕学习内容交流发言 X 次，并利用学习强国学习平
台、微信平台微学习将学习融入日常。三是讲好专题党课。举办“众心向党、
自立自强——科技工作者党史学习教育报告会”，邀请教授作《百年党史百年
辉煌》专题辅导报告，引导广大科技工作者深入了解了百年党史，紧跟共产党、
建功新时代。党组书记以《从百年党史中汲取奋进力量》为题上一次专题党课，
引导引导广大党员干部把党的优良传统转化为干事创业的磅礴力量。
2、专题读书班有收获。我们开展了 X 期专题读书班，采取个人自学、领导
领学、集体交流研讨等形式，分别深入学习了《习近平论中国共产党历史》
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等必学
书目和习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神。
每期读书班班子成员均围绕学习内容，结合自身思想和工作实际，进行集体交
流研讨，畅谈学习感受，交流学习见解，真正做到学有所思、学有所悟、学有
所获。为丰富学习形式，组织观看党史学习纪录片《百炼成钢：中国共产党的
100 年》，深受党员干部欢迎。为检验读书班的学习成效，开展了党史知识测
试，引导教育全体党员干部在党史的学思践悟中汲取继续前进的智慧和力量。
3、红色研学有收获。组织党员干部开展“清明祭英烈”祭扫活动，为革命
先烈敬献鲜花，使党员干部进一步增强党性、砥砺初心使命。组织参观旧址，
党员干部受到了思想上的洗礼，深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不
易、中国特色社会主义来之不易。组织参观 xx，开展重温入党誓词活动，引导
党员干部立足岗位做贡献，发挥党员的先锋模范作用。
4、我为群众办实事有收获。
一是举办“献礼建党百年——科技成果展”，展示改革开放以来，我市在
工业、农业、医疗卫生等领域取得的重大科技成果，进一步推动科技创新成果
和科普活动惠及于民。二是开展结对帮扶活动。深入社区开展“我为群众办实
事”结对帮扶活动，走访慰问 X 位生活困难群众，为其解决实际困难，并送上
价值千余元的米面油等日常生活用品，提升了群众的获得感和幸福感。四是开
展“学党史、办实事，送科普进社区”活动。在社区开展了“学党史、办实事，
送科普进社区”活动，邀请专家为居民讲解了食品安全、医疗保健、消防应急
等方面的知识，努力推动科普“零距离”服务，将实事办到居民的心坎里。五
是开展创新方法培训，助力企业创新发展。在全市范围开展 X 期创新方法培训
班，邀请 XX 省创新方法讲师团讲师讲授创新方法在企业中的应用等，提升企业
自主创新能力。
二、存在的问题和不足
1、在组织开展学习教育方面。一是学懂弄通上还有差距。在精读研读上下
的功夫还不够，在从党史中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断
力、政治领悟力、政治执行力上，还存在一定差距。二是学习方式还不够丰富。
在学习形式上主要还是通过党员大会、党课教育、研讨交流等方式，运用新方
式、新手段创新开展学习活动不多，自选动作特色亮点不够。三是消化转化还
不够有效。学以致用、以用促学的方法还不够多，在落实效果、转化成效上还
有差距，在履行好科协组织“四服务”职责定位融合上还要加强。
2、在发挥先锋模范作用方面。一是责任担当意识有待进一步增强。围绕
“四服务”职责定位，团结带领科技工作者服务党和政府的中心工作思路还不
够宽，存在一定的畏难情绪。二是思想不够解放。如何贯彻学史力行要求，传
承党的红色基因和优良传统，进一步提升岗位履职标准，还存在具体办法不多
的问题。三是原则性不够突出。在抵制错误言行时、还缺乏旗帜鲜明的斗争精
神，对于消极言论虽然能够做到不信不传，但主动发声、主动批驳不够。
3、在联系服务群众方面。一是调研指导还不够深入。有些工作还是以县区
汇报为主，对社区、乡村的实际情况特别是动态情况了解的不全面不深入。二
是与科技工作者和基层单位联系得还不够紧，与科技工作者和基层群众直接交
流少，没能把情况摸透、搞准，工作重心下移不够，没有将工作触角直接延伸
到服务对象中。三是解决群众反应问题办法不多。自开展“我为群众办实事”
活动以来，我们多次调研群众反映问题，及时给予帮助解决，但习惯于用老方
法、老思路解决问题，有的解决措施成效不明显。
4、在持续纠正“四风"方面。能够贯彻执行中央八项规定精神，防止和克
服形式主义、官僚主义，带头转变工作作风，但也存在行政化机关化倾向，以
会议落实会议、以文件落实文件的问题还不同程度存在；党风廉政建设责任传
导不够，日常工作中廉洁方面的监督还需进一步加强。
三、问题根源剖析
一是理论武装不够强。思想改造、观念更新没有完全跟上形势和任务的需
要，自觉用习近平总书记关于群团工作、科协工作的重要论述指导做好本职工
作的意识还不够强，急用现学多、活学活用少，理论指导实践不够。
二是担当意识不够强。党员先锋模范作用发挥还不够，干事创业、开拓进
取精神有所欠缺。工作按部就班、有求稳心理，对一些长期影响和制约科协工
摘要：
展开>>
收起<<
党史学习教育开展以来，机关支部按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，积极参加“我为群众办实事”实践活动。按照本次专题组织生活会的相关要求，结合支部班子工作实际，在深入学习研讨基础上，广泛征求意见、认真开展谈心谈话、深入查摆问题、深刻剖析存在问题的原因、认真制定整改措施，形成了支部剖析材料。现将对照剖析情况汇报如下：一、党史学习教育活动开展情况1、理论学习有收获。通过党组中心组、支部“三会一课”、个人自学、参观调研、观看影像资料等多种形式，确保学习教育取得实效。一是发挥中心组领学促学作用。党组理论学习中心组组织学习X次，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大...
