@党员干部+涵养理论学习的“无我之境”

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@党员干部 涵养理论学习的“无我之境”
一卷、第二卷的通知。编辑出版《习近平著作选读》,是
党中央作出的重大决定。理论是行动的先导。广大党员干
部要认真学习《习近平著作选读》,在“深学深悟”中汲取
“知”中在“”中
涵养理论学习的“无我之境”,不断把理论学习引向深入。
“其义自见”的前提是勤于钻研、常有所思,静下心思索字
中的绝妙,思考深层次的逻辑,在学习上下足功夫,在思
中切在“心思笔头
真正把学习与思考结合起来。学习不是一个机械的过程,
在阅光”“真,让
的内心;我们要在思考中“对话”,与智者对话,从中汲取
神力量,赋能赶考征程;我们要在开动脑筋中“求索”,把
中学到的内容和工作实际结合起来,把理论中蕴含的方法
凝结为工作的经验,转化为开展工作的思路,提升工作上
的效能。总之,党员干部要在理论学习中深钻和细研,细
细品味其中的奥妙,常常回味书中的况味,从中汲取更多
的智慧。
注重量变、引发质变,在“知行合一”中加强吸收。

标签: #理论学习

摘要:

@党员干部涵养理论学习的“无我之境”近日,中共中央发出关于学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷的通知。编辑出版《习近平著作选读》,是党中央作出的重大决定。理论是行动的先导。广大党员干部要认真学习《习近平著作选读》,在“深学深悟”中汲取智慧,在“知行合一”中加强吸收,在“温故知新”中继续提升,涵养理论学习的“无我之境”,不断把理论学习引向深入。常伏案头、多动笔头,在“深学深悟”中汲取智慧。“其义自见”的前提是勤于钻研、常有所思,静下心思索字句中的绝妙,思考深层次的逻辑,在学习上下足功夫,在思考过程中切磋琢磨,在“案头”潜心思考,用“笔头”记录所悟,真正把学习与思考结合起来。学习不是一个机械的过程...

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