【教育系统】区义务教育优质均衡和学前教育普及普惠工作总结
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2024-01-13
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区义务教育优质均衡和学前教育普及普惠
工作总结
得益于区委区政府的高度重视，“双创”被列为我区“十
四五”期间教育工作的重中之重。“双创”工作指标硬、标准
高、要求严，要项项达标、校校达标。教育系统会进一步
增强政治意识、大局意识、责任意识，按照“1234”的工作
思路，以“钉钉子”的精神推动“双创”工作。
一、紧扣一个目标。紧扣“打造全国一流教育强区，办
好人民满意的教育”这一目标，以建成公平、优质、创新、
开放的“人文渝中，尚品教育”文化教育体系为指引，以均衡
配置资源为重点，以提高教育质量为核心，以体制机制改
革为动力，办好每一所幼儿园和学校，努力让每一名幼
儿、每一名学生都能健康成长。
二、锚定两个任务。一是在充分考虑老百姓的可及性
和可负担性前提下，实现幼儿园数量足够、布局合理、办
园规范、育有质量，从“幼有所育”走向“幼有优育”，完成学
前教育普及普惠区创建任务；二是着眼高质量发展，加快
抬高底部、加快补齐短板、加快完善规则，在更大范围、
更深程度、更高层次上实现教育公平，完成义务教育优质
均衡发展区创建任务。
三、落实三个举措。
一是软硬并举，提升渝中教育“品质”。重硬件，更重软
件，在通过整合资源、加大投入、聚力推进等措施使每一
所校园硬件达到全国统一创建标准的同时，更加关注普及
程度、管理水平、教育质量、学校文化发展水平等软实力
提升，两手抓两手硬，全面提升我区校园的办学品质和办
学效能；二是协调发展，提升渝中教育“四力”。要用心做好
跟相关部门、街道的对接，做好协调服务工作。既要“锦上
添花”，围绕“强内涵、提品质”做大做强优质教育资源，提
升教育影响力、辐射力，也要“雪中送炭”，围绕“强基础、
显特色”做特做优普通校园教育资源，提升教育服务力、发
展力，推动渝中教育均衡协调发展；三是以创促建，提升
渝中教育“形象”。要弄清楚短板在哪里，抓紧时间补齐短
板，整改提升，对照评估办法、问题清单及各项指标完成
情况，算清时间账、任务账，制定时间表、路线图，明确
整改项、责任人，逐项查缺补漏，逐一对标提升。通过创
建工作，真正推动学前教育和义务教育提档升级，着力构
建普及普惠、优质均衡的基本公共教育服务体系，切实抓
好教育民生，持续不断地成就老百姓心中的“好教育”。
四、取得四个成效。
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区义务教育优质均衡和学前教育普及普惠工作总结得益于区委区政府的高度重视，“双创”被列为我区“十四五”期间教育工作的重中之重。“双创”工作指标硬、标准高、要求严，要项项达标、校校达标。教育系统会进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，按照“1234”的工作思路，以“钉钉子”的精神推动“双创”工作。一、紧扣一个目标。紧扣“打造全国一流教育强区，办好人民满意的教育”这一目标，以建成公平、优质、创新、开放的“人文渝中，尚品教育”文化教育体系为指引，以均衡配置资源为重点，以提高教育质量为核心，以体制机制改革为动力，办好每一所幼儿园和学校，努力让每一名幼儿、每一名学生都能健康成长。二、锚定两个任务。一是在...
