【学习《习近平谈治国理政》第四卷体会文章】为推动构建人类命运共同体贡献力量
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2024-01-13
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【学习《习近平 谈治国理政》第四卷体会文
章】为推动构建人类命运共同体贡献力量
《习近平 谈治国理政》第四卷中，“弘扬全人类共同
价值，推动构建人类命运共同体”单独成章，生动记录了
以习近平 同志为核心的党中央在面对百年变局和世纪疫
情相互叠加、世界进入新的动荡变革期的复杂局面下，
坚定不移开创新时代中国特色大国外交新局面的生动实
践与理论探索，充分体现了中国共产党为推动构建人类
命运共同体、共建美好世界作出的最新贡献。
构建人类命运共同体，是 习近平 新时代中国特色社
会主义思想的重要组成部分，是新时代中国特色大国外
交的鲜明旗帜和宏伟目标。2022 年4月，习近平 总书记
在中国人民大学考察调研时强调，“要发挥哲学社会科学
在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用，传播中
国声音、中国理论、中国思想，让世界更好读懂中国，
为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。”习近平
总书记的重要论述立意高远、视野宏阔、思想深邃，极
大拓展了构建人类命运共同体理念的视野和内涵，深入
回答了“传播什么，为什么要传播，怎样传播”的重大时
代课题，再次强调了中国特色哲学社会科学对国际传播
能力建设的基础性、战略性、支撑性作用，为新时代我
国高校开展高水平国际交流合作指明了前进方向、提供
了根本遵循。立足“两个大局”，高校要强化责任担当，
紧密结合中心工作，在人才培养、科学研究、文化传承
等方面积极作为，为推动构建人类命运共同体贡献智慧
和力量。
一、加快构建国际化人才培养体系，在培养具有全
球胜任力的高水平国际化人才上彰显新作为
习近平
主席在致世界青年发展论坛的贺信中指出，中国始
终把青年看作推动社会发展的有生力量，鼓励青年在参
与推动构建人类命运共同体的实践中展现青春活力。这
对高校培养高水平国际化人才提出了新的更高要求。今
年年初，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发的
《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意
见》提出，要提升国际合作交流水平，探索与世界高水
平大学双向交流的留学支持新机制，提升人才培养国际
竞争力。面对日益激烈的国际竞争，我国高校应当致力
于培养具有全球胜任力的高水平国际化人才，加快构建
和完善国际化人才培养体系。要把国际交流合作纳入学
生教育教学体系、考核评价体系，不断建立健全与高水
平教育开放相适应的高校外事管理体系，探索与世界高
水平大学双向交流的留学支持新机制，开展学分互认、
学位互授联授；要构建学生对外交流的新平台，通过丰
富教学内容、改革教学方式，提升学生的国际交流水平，
培养学生的国际视野、世界眼光和人类情怀，教育引导
学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，鼓励学生
不仅要思考我国的问题，还要理性思考世界的发展及发
展中的问题；要进一步规范来华留学生管理，全面提升
来华学历学位留学教育质量。同时，高校还要努力培养
一支既政治过硬、业务精湛，又具有国际视野的高水平
摘要：
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【学习《习近平谈治国理政》第四卷体会文章】为推动构建人类命运共同体贡献力量 《习近平谈治国理政》第四卷中，“弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体”单独成章，生动记录了以习近平同志为核心的党中央在面对百年变局和世纪疫情相互叠加、世界进入新的动荡变革期的复杂局面下，坚定不移开创新时代中国特色大国外交新局面的生动实践与理论探索，充分体现了中国共产党为推动构建人类命运共同体、共建美好世界作出的最新贡献。 构建人类命运共同体，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代中国特色大国外交的鲜明旗帜和宏伟目标。2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调，“要发挥哲学社会...
