副区长个人述职述责述廉报告与2023年在全市县委书记座谈会上发言材料
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2024-01-12
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副区长个人述职述责述廉报告
今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，在人大、政
协的有效监督下，依据工作分工和职责，按照年初确定的目
标任务，本人能够团结和带领分管战线的同志们，积极抓好
各项工作的推进落实。回顾一年以来的工作，现将本人工作、
学习和廉洁自律等相关情况汇报如下：
一 、以“学”为统领，狠抓学习固根本，持续提升自
身素养
一是提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下
功夫。能够深刻认识到要做好民生工作必须深入领会“必须
坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必
须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下”
这六条世界观和方法论，从而深入领会党的创新理论的道理、
学理、哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，
切实把党的创新理论贯彻落实到工作、学习、生活中。今年
以来，本着切实提高思想认识水平、坚定理想信念和政治立
场的理念，我能够积极参加党委中心组学习和所在党支部的
各项会议和学习活动，认真学习了党的二十大报告、习近平
新时代中国特色社会主义思想以及省、市党代会精神，做到
原原本本学习、融会贯通领悟、不折不扣落实。
二是抓住“悟”的精髓，在改造思想、提升思维上下
功夫。能够本着“人民至上、生命至上”的原则，不断改造
提升思维水平，在维护群众利益上敢于担当。 一年来，能够
始终将人民群 众的生命安全 放在首位，特 别是针对 2022
年 疫情防控特殊形势，无论是"从严从紧"还是“有序放
开”, 对于“一老一小”来说都是考验，我能够第一时间
认真学习 领会上级有关文件精神，及时调整学校、养老院
等特殊场所 的疫情防控要求，在落实上级指示精神的前提
下，不断优化 调整我区方案。先后 8 次对全区 11 家养老
机构、5 次对全区 139 所学校召开了疫情防控部署会，实
地检查调研了52个社 区(村)、11 家养老机 构、39 所 学
校(幼儿园),确保各项防 控要求落地落实，在防得住的同
时保证了正常的学生学习秩
序和老人生活秩序。
三是加大"用"的问效，在学以致用、知行合一上下
功夫。 一方面，能够认真学习党的二十大对教育、养老、社
会保障等人民群众最关切的民生工作方面的精神，始终坚持
在发展中保障和改善民生，围绕重点民生工作，聚焦主责主
业，知难而进、迎难而上，坚定不移抓好工作落实，将学习
二十大的精神成果转化为推动具体工作的动力，让发展成果
更多更公平惠及全体人民。能够密切联系群众，深入联系点
白马调研浮山村、朱家边社区等村级经济发展情况，积极帮
助谋划小籽花生合作社经营模式，助推乡村振兴；多次走访
调研中贸食品有限公司、光明集团**金洲家具有限公司、**
蒙福液压机械有限公司以及中策电缆集团有限公司等联系
点重点企业，帮助解决研发人员难以招聘、因大气污染源管
控要求分时间段生产、如何进入**电力公司库以及原材料运
输困难等问题。
二、 以“谋”促发展，注重前瞻争主动，全心全意履
职尽责
一是盘活存量、做优增量，教育质量稳步提升。在全
面主持教育局工作的半年里，能够带领教育局全体班子成员
围绕"学位供给、集团化办学、师资配备"这三大主线问题，
聚焦问题短板，推进教育均衡，统筹规划教育布局调整，不
断优化教育资源配置。学位供给方面：针对城区部分学校学
位紧张问题，能够带领教育局对城区学校逐一走访调研。 一
方面，盘活存量：通过将功能室、过道、门厅、旧食堂等改
造成教室、部分班级在其他学校过渡、调剂部分学校“单证”
学生、改造原开发区小学作为状元坊小学双塘路校区的过渡
学校等方式，有针对性的细化研究《2022 年**区义务教育招
生实施方案》,有效解决了 2022 年学位供给矛盾，确保了 2022
年度秋季入学工作有序开展。另一方面，做优增量：根据区
长专题会明确的 15 项重点工作，制定细化分解表，明确月度
工作目标及措施，通过加快推进新建学校、学校改扩建等工
程进度，进一步提升学位供给增量，确保2023年度学生正常
入学。集团化办学方面：能够带领教育局认真研究分析义务
教育集团化改革的谋划、部署以及落实措施，目前全区共有
摘要：
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副区长个人述职述责述廉报告今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，在人大、政协的有效监督下，依据工作分工和职责，按照年初确定的目标任务，本人能够团结和带领分管战线的同志们，积极抓好各项工作的推进落实。回顾一年以来的工作，现将本人工作、学习和廉洁自律等相关情况汇报如下：一、以“学”为统领，狠抓学习固根本，持续提升自身素养一是提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下功夫。能够深刻认识到要做好民生工作必须深入领会“必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下”这六条世界观和方法论，从而深入领会党的创新理论的道理、学理、哲理，做到知其言更知...
