强化政治建设 坚持和强化党对教育工作的全面领导
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2024-01-12
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强化政治建设坚持和强化党对教育工作的全面领导
各位老师，同志们：
党的二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁
培养人是教育的根本问题。”党的政治建设是党的根本性建
设。解决好教育的根本问题，必须增强推进党的政治建设
的自觉性和坚定性，完善党对高校全面领导的组织体系、
制度体系、工作机制。下面，我讲几点意见，与同志们共
同交流。
第一，要把党的政治建设摆在首位
习近平总书记指出：“党的十九大提出党的政治建设这个
重大命题，是有很深的考虑的。任何政党都有政治属性，
都有自己的政治使命、政治目标、政治追求。马克思主义
政党具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、
严明政治纪律。如果马克思主义政党政治上的先进性丧失
了，党的先进性和纯洁性就无从谈起。这就是我们把党的
政治建设作为党的根本性建设的道理所在。”
高校党委必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为
指导，落实新时代党的建设总要求，增强“四个意识”，坚定
“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，把准政治
方向，夯实政治根基，涵养政治生态，防范政治风
险，永葆政治本色，把高校党组织建设得更加坚强有力，
为建设教育强国提供坚强政治保证。
第二，要把提高政治能力作为关键
《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确提出，
加强党的政治建设，关键是要提高各级各类组织和党员干
部的政治能力。习近平总书记高度重视政治能力建设，强
调“在领导干部的所有能力中，政治能力是第一位的”。
对于政治能力的内涵，习近平总书记在十九届中央政治
局第六次集体学习时作了深刻阐释：“党的政治建设落实到
干部队伍建设上，就要不断提高各级领导干部特别是高级
干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别政治是
非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力
提高政治能力，很重要的一条就是要善于从政治上分析问
题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质，只
有从政治上解决问题才能抓住根本。”在 2020 年12 月底召
开的中共中央政治局民主生活会上，习近平总书记首次提
出了“政治三力”，即政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
在此后的多个不同场合，习近平总书记反复阐述了“政治三
力”。党的二十大报告再次强调提高“政治三力”。显然，“政
治三力”是对政治能力更具体、更明确的概括和归纳。
提高政治判断力，就是要善于运用马克思主义立场、观
点和方法看问题、辨方向，认清形势、看清大势、把握趋
势，明辨是非，保持定力。具体到高校工作，就是要始终
坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才的职责
使命，全面贯彻党的教育方针，更好地坚持教育为人民服
务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色
社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服
务。
提高政治领悟力，就是要善于领会并全面贯彻党中央的
决策部署，善于理解和把握“国之大者”“教之要事”。真正关
注党中央在关注什么、强调什么，深刻领会什么是党和国
家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场。要把立
德树人放在学校工作的中心位置，融入思想道德教育、文
化知识教育、社会实践教育各环节，把立德树人的成效作
为检验学校一切工作的根本标准，做到以树人为核心、以
立德为根本，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可
堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义
现代化强国建设后继有人。
提高政治执行力，就是要善于创造性地贯彻执行党中央
的路线方针政策，经常对标对表，及时校准偏差，确保党
中央的决策部署在高等教育领域得到全面贯彻、全面执行
标签： #教育工作
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强化政治建设坚持和强化党对教育工作的全面领导各位老师，同志们：党的二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”党的政治建设是党的根本性建设。解决好教育的根本问题，必须增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性，完善党对高校全面领导的组织体系、制度体系、工作机制。下面，我讲几点意见，与同志们共同交流。第一，要把党的政治建设摆在首位习近平总书记指出：“党的十九大提出党的政治建设这个重大命题，是有很深的考虑的。任何政党都有政治属性，都有自己的政治使命、政治目标、政治追求。马克思主义政党具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律。如果马克思主义政党政治上的先进性丧...
