在全县学前教育普及普惠问题整改工作部署会议上的讲话
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2026-05-28
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在全县学前教育普及普惠问题整改工作部署会
议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全县学前教育普及普惠市级调研反
馈问题整改工作部署会，主要任务是深入分析当前我县学前教
育发展面临的严峻形势，全面传达市级调研反馈的意见，系统
部署下一阶段的整改攻坚任务，动员全县教育战线的同志们以
高度的政治自觉和强烈的责任担当，打一场学前教育提质增效
的硬仗。参加今天会议的有各乡镇（街道）中心小学校长及学
前业务员、各公（民）办幼儿园园长，以及县教育局相关股室
（中心）的负责同志。可以说，大家都是我县学前教育事业发
展的中坚力量和一线执行者。这次会议，既是一次直面问题的
“警示会”，更是一次压实责任的“动员会”，也是一次明确
任务的“部署会”。我们的目标高度统一，就是要通过此次彻
底的整改，全面补齐我县学前教育发展的短板弱项，为 2026 年
成功创建国家学前教育普及普惠县奠定坚实基础，切实办好人
民群众家门口的每一所幼儿园。
下面，我讲三点意见。
一、提高政治站位，深刻认识整改工作的极端重要性和现
实紧迫性
近年来，在县委、县政府的坚强领导下，我县学前教育事
业取得了长足进步。我们连续十年实施学前教育行动计划，不
断优化资源配置，学前教育三年毛入园率从 2023年的 92.02%
提升至 2025年的 95.02%，普惠性幼儿园覆盖率更是达到了
97.14%，这些数据指标在全市乃至全省都位居前列。这些成绩
的取得，离不开在座每一位同志的辛勤付出和不懈努力。
然而，我们必须清醒地认识到，成绩的背后依然潜藏着不
容忽视的问题和挑战。近期，市级调研组对我县学前教育普及
普惠工作进行了全面深入的调研，反馈的意见客观中肯、一针
见血，指出了我们在硬件设施、保教质量、师资队伍、规范管
理等方面存在的突出问题和薄弱环节。这些问题，既有历史积
累的沉疴旧疾，也有新形势下出现的新情况；既有硬件投入不
足的客观制约，更有思想认识不到位、管理措施不精细的主观
因素。
我们必须深刻认识到，抓好这次整改工作，是践行“以人
民为中心”发展思想的政治要求。学前教育是国民教育体系的
起始阶段，关系到亿万儿童的健康成长，关系到千家万户的切
身利益，更关系到国家和民族的未来。办好人民满意的学前教
育，是我们义不容辞的政治责任。市级调研反馈的问题，本质
上就是人民群众对更优质、更公平、更普惠学前教育的期盼。
我们能否以最坚决的态度抓好整改，直接关系到人民群众的教
育获得感和幸福感。
我们必须深刻认识到，抓好这次整改工作，是实现我县教
育高质量发展的内在需要。当前，我县正处于创建国家学前教
育普及普惠县的关键冲刺期，这是县委、县政府确定的重要目
标，也是全县人民的热切期盼。市级调研发现的问题，正是我
们创建工作中的“拦路虎”和“绊脚石”。如果这些问题得不
到及时、彻底的解决，不仅会影响我们的创建进程，更会损害
我县教育的整体形象。我们必须把这次整改作为一次全面的
“体检”和“治疗”，刮骨疗毒，强身健体，为创建工作扫清
障碍。
我们必须深刻认识到，抓好这次整改工作，是每一位教育
工作者必须扛起的时代担当。学前教育的短板，最终会影响基
础教育乃至整个教育体系的健康发展。在座的各位，作为各区
域、各园所的“领头雁”，肩负着重要的使命。我们不能满足
于入园率、覆盖率这些“面上”的数字，更要关注保教质量、
内涵发展这些“里子”的提升。面对问题，我们绝不能有任何
麻痹思想、侥幸心理和畏难情绪。全县教育系统必须立即行动
起来，把思想和行动统一到县教育局的决策部署上来，以“坐
不住、等不起、慢不得”的紧迫感，全力以赴投入到整改工作
中来。
二、坚持问题导向，全面构建上下联动齐抓共管的整改格
局
针对市级调研反馈的问题，我们必须牢固树立“全县一盘
棋”的思想，以系统思维统筹推进，决不能各自为战、推诿扯
皮。要通过层层压实责任、层层传导压力，迅速形成“上下联
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在全县学前教育普及普惠问题整改工作部署会议上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全县学前教育普及普惠市级调研反馈问题整改工作部署会，主要任务是深入分析当前我县学前教育发展面临的严峻形势，全面传达市级调研反馈的意见，系统部署下一阶段的整改攻坚任务，动员全县教育战线的同志们以高度的政治自觉和强烈的责任担当，打一场学前教育提质增效的硬仗。参加今天会议的有各乡镇（街道）中心小学校长及学前业务员、各公（民）办幼儿园园长，以及县教育局相关股室（中心）的负责同志。可以说，大家都是我县学前教育事业发展的中坚力量和一线执行者。这次会议，既是一次直面问题的“警示会”，更是一次压实责任的“动员会”，也是一次明确任务的...
