在全市未成年人思想道德建设工作座谈会上的讲话
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2026-05-25
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在全市未成年人思想道德建设工作座谈会上的
讲话
同志们：
今天，我们在此召开全市未成年人思想道德建设工作座谈
会，主要任务是深入学习贯彻习近平文化思想，特别是习近平
总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述和重要指示精神，
全面落实全国、全省相关会议精神，分析当前我市面临的新形
势新任务，研究部署下一阶段的重点工作。刚才，市精神文明
建设专项工作机制的几个成员单位作了很好的交流发言，分享
了经验，剖析了问题，提出了建议，听后很受启发。市委对这
项工作高度重视，会前，XX 书记专门作出批示，为我们指明
了方向、提出了明确要求，大家要认真学习领会，坚决贯彻落
实。下面，我讲几点意见。
未成年人是国家的未来、民族的希望。他们的思想道德状
况，直接关系到全市的发展活力与未来潜力，关系到千家万户
的幸福安宁。近年来，市委、市政府始终把未成年人思想道德
建设摆在突出位置，围绕立德树人根本任务，深入推进“教育
强市”建设，在思想引领、阵地建设、实践育人、环境净化等
方面做了大量工作，取得了显著成效。全市上下形成了齐抓共
管的生动局面，广大未成年人精神面貌积极向上，社会文明风
尚持续向好。例如，我市的未成年人司法保护工作，在过去两
年中，累计帮教失足青少年超过 400人，改好率达到 94.7%，
同时为百余人次受害未成年人提供了有效的心理疏导，这充分
展现了我们工作的力度与温度。这些成绩的取得，是全市各级
各部门、社会各界以及广大教育工作者、家长们共同努力的结
果。在此，我代表市委，向长期以来辛勤工作在未成年人思想
道德建设战线的同志们，表示衷心的感谢和崇高的敬意。
在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，对照新时代
新要求，对照人民群众的新期盼，我们的工作仍存在一些短板
和不足。比如，思想道德教育的时代性、吸引力有待增强；家
校社协同育人机制尚需进一步完善，家庭教育缺位、社会教育
散乱的问题依然存在；网络空间对未成年人的负面影响日益凸
显，应对挑战的能力亟待提升。这些问题，既是挑战，也是我
们下一步工作的着力点。做好新时代未成年人思想道德建设工
作，是一项事关长远的战略工程、固本强基的基础工程、凝心
聚力的民心工程。我们必须站在为党育人、为国育才的政治高
度，以更强的责任感、更实的举措，推动这项工作不断开创新
局面。
一、强化思想铸魂，筑牢理想信念的坚实根基
育人之本，在于立德铸魂。必须始终将思想政治引领贯穿
于未成年人成长全过程，引导他们“扣好人生第一粒扣子”，
树立正确的世界观、人生观、价值观。
一是要深化党的创新理论武装。坚持用习近平新时代中国
特色社会主义思想凝心铸魂，是未成年人思想道德建设的首要
政治任务。要持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，
通过开设专题课程、组织团队日活动、开展主题宣讲等形式，
将深刻的理论转化为未成年人易于理解、乐于接受的生动故事
和鲜活案例。要着力讲好新时代十年党和国家事业取得的历史
性成就、发生的历史性变革，讲好我市在脱贫攻坚、乡村振兴、
现代化建设中涌现的感人故事，引导广大未成年人深刻感悟党
的领导和社会主义制度的优越性，厚植爱党、爱国、爱社会主
义的真挚情感，坚定不移听党话、跟党走。
二是要深入推进红色基因传承。XX 是一片具有光荣革命
传统的红色热土，“XX 会议”精神是我们宝贵的精神财富。
要充分挖掘和运用本地红色资源，持续打造“红色·XX”育人品
牌。要将红色场馆作为思想道德教育的“第二课堂”，系统组
织未成年人走进革命历史纪念馆、烈士陵园，通过诵读红色诗
词、寻访红色足迹、观看红色影视、传唱红色歌曲等方式，让
红色历史“活”起来，让革命精神入脑入心。要创新传承方式，
探索运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等数字技术，生
动再现革命场景，增强红色教育的沉浸感和吸引力，确保红色
江山后继有人、代代相传。
三是要持续创新思想教育方式。要聚焦立德树人根本任务，
将社会主义核心价值观教育细化、实化、具体化。要大力倡导
文明、诚信、包容、友善、淳朴、勤劳“六种良好风尚”，将
其融入校园文化、家庭美德和社会公德建设之中，持续擦亮新
摘要：
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在全市未成年人思想道德建设工作座谈会上的讲话同志们：今天，我们在此召开全市未成年人思想道德建设工作座谈会，主要任务是深入学习贯彻习近平文化思想，特别是习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述和重要指示精神，全面落实全国、全省相关会议精神，分析当前我市面临的新形势新任务，研究部署下一阶段的重点工作。刚才，市精神文明建设专项工作机制的几个成员单位作了很好的交流发言，分享了经验，剖析了问题，提出了建议，听后很受启发。市委对这项工作高度重视，会前，XX书记专门作出批示，为我们指明了方向、提出了明确要求，大家要认真学习领会，坚决贯彻落实。下面，我讲几点意见。未成年人是国家的未来、民族的希望。他们的...
