在XX区教育局义务教育优质均衡创建工作推进会上的讲话
2026-05-22
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在XX 区教育局义务教育优质均衡创建工作推
进会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全区义务教育优质均衡创建工作推
进会，主要任务是深入分析当前创建工作面临的形势，精准查
找存在的短板与弱项，进一步统一思想、压实责任、细化举措，
动员全区教育系统以决战决胜的姿态，全力冲刺，确保如期高
质量完成创建任务。刚才，相关科室对自评报告进行了深入解
读，各学校也结合实际提出了很好的意见建议，讨论深入，分
析透彻，达到了预期目的。
义务教育优质均衡发展，是党中央、国务院在新时代背景
下对义务教育发展提出的新要求，是继基本均衡之后，推动教
育公平、提升教育质量的又一重大战略部署。这项工作不仅是
衡量一个地区教育发展水平的核心标志，更是关系到千家万户
切身利益、关系到国家未来和民族希望的重大民生工程、政治
任务。当前，我区的创建工作已经到了攻坚拔寨、全面冲刺的
关键阶段。时间紧迫、标准严苛、任务艰巨，容不得半点松懈
和丝毫马虎。全区教育战线必须清醒认识到，这既是一场必须
打赢的硬仗，也是一次对我区教育治理能力和干部队伍作风的
全面检验。下面，我讲三点意见。
一、肯定阶段性成效在深刻认识中增强创建工作的使命感
自创建工作启动以来，在区委、区政府的坚强领导下，在
全区教育系统广大干部职工和全体师生的共同努力下，我们对
照国家评估指标体系，做了大量扎实有效的工作，取得了明显
的阶段性成效。主要体现在三个方面：
一是组织领导体系不断强化。区委、区政府高度重视，成
立了由主要领导挂帅的创建工作领导小组，建立了“区级统筹、
部门联动、镇校落实”的工作机制。教育局内部成立了工作专
班，制定了初步的实施方案，各中小学也相应建立了工作机构，
形成了上下贯通、协同推进的组织保障格局。
二是资源配置力度持续加大。近年来，区财政持续加大教
育投入，生均公共财政预算教育事业费、生均公用经费等关键
指标逐年增长。一批学校的新建、改扩建工程相继完成，教学
仪器设备、信息化终端等硬件设施得到显著改善。这些都为我
们推进优质均衡发展奠定了坚实的物质基础。
三是创建工作氛围日益浓厚。通过前期的宣传动员和自查
自评，全系统上下对创建工作的重大意义、目标任务和评估标
准有了更深刻的理解，“人人关心创建、人人参与创建”的良
好氛围正在形成。各学校围绕创建目标，在规范办学行为、深
化教学改革、提升办学内涵等方面，都开展了积极的探索，积
累了有益的经验。
在肯定成绩的同时，我们更要深刻认识到这项工作的极端
重要性和紧迫性。从国家层面看，推进义务教育优质均衡发展
是建设教育强国的必然要求，是促进社会公平、实现共同富裕
的基石。截至 2024 年底，全国已有二百多个县（市、区）通过
了国家评估认定，兄弟区县你追我赶，形势逼人，我们稍有懈
怠就可能落于人后。从区域发展看，优质的教育是吸引人才、
留住人才、优化营商环境的核心竞争力。人民群众对“上好
学”的期盼，已经从“有学上”转变为“上好学”，家门口的
好学校是他们最朴素、最真切的愿望。我们必须把创建工作作
为回应群众期盼、提升民生福祉的头等大事来抓。从XX 教育
自身看，创建过程本身就是一个全面审视、系统提升的过程。
通过创建，我们可以系统性地解决一批长期制约我区教育发展
的瓶颈问题，推动教育治理体系和治理能力现代化，实现XX
教育更高质量、更可持续的发展。因此，全区上下务必从战略
和全局的高度，将思想和行动统一到区委、区政府的决策部署
上来，以高度的政治自觉和强烈的责任担当，投身到这场攻坚
战中。
二、正视现实性问题在精准对标中找准创建工作的突破口
成绩值得肯定，但问题更不容回避。对照国家发布的包含
资源配置、政府保障、教育质量和社会认可度四大维度的32 项
评估指标，我们必须坚持问题导向，用“放大镜”审视差距，
用“显微镜”剖析根源。从刚才的自评报告分析和各校的交流
情况来看，当前我区在创建工作中还存在一些不容忽视的短板
和弱项，主要集中在以下三个方面：
第一个短板是师资队伍的结构性矛盾依然突出。优质均衡
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在XX区教育局义务教育优质均衡创建工作推进会上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全区义务教育优质均衡创建工作推进会，主要任务是深入分析当前创建工作面临的形势，精准查找存在的短板与弱项，进一步统一思想、压实责任、细化举措，动员全区教育系统以决战决胜的姿态，全力冲刺，确保如期高质量完成创建任务。刚才，相关科室对自评报告进行了深入解读，各学校也结合实际提出了很好的意见建议，讨论深入，分析透彻，达到了预期目的。义务教育优质均衡发展，是党中央、国务院在新时代背景下对义务教育发展提出的新要求，是继基本均衡之后，推动教育公平、提升教育质量的又一重大战略部署。这项工作不仅是衡量一个地区教育发展水平的核心标志，...
