在 2026年上半年全县团员发展管理工作会议上的讲话
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2026-05-21
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在2026 年上半年全县团员发展管理工作会议
上的讲话
同志们：
昨天，我们刚刚度过第 107 个五四青年节，全县上下正深
入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，满怀豪情地向
着全面建设社会主义现代化国家新征程迈进的关键时刻，今天，
我们在这里召开 2026 年上半年全县团员发展管理工作会议。这
次会议的主要任务是，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工
作的重要思想，严格按照共青团中央和上级团组织关于发展团
员工作的最新部署要求，进一步规范我县发展团员工作，保证
新发展团员质量，为党的事业培养合格的建设者和接班人。
出席今天会议的有团县委主要负责同志、县教体局分工负
责同志，以及教育团工委负责同志，各中学、中职学校分管负
责人、团委书记。刚才，我们进行了团员发展工作专题培训，
对团员发展的要求、流程步骤、常见问题进行了详细的讲解指
导，并针对基层团组织提出的问题，进行了现场答疑解惑。相
信大家对业务有了更清晰的认识。下面，就做好今年上半年全
县团员发展管理工作，我讲几点意见。
一、提高政治站位，深刻认识团员发展工作的重大意义
团员发展工作是共青团组织建设的一项基础性、源头性工
程，事关团员队伍的先进性和纯洁性，事关党的事业后继有人
这一根本大计。我们必须从政治的高度来看待这项工作，切实
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增强责任感和使命感。
一是要把团员发展工作作为履行政治责任的根本要求。共
青团是党的助手和后备军，党管青年是党管青年的方针。习近
平总书记指出，共青团要站在为党育人、为国育才的政治高度，
加强对青年的政治引领。发展团员不仅仅是组织吸收新成员的
技术性工作，更是一项严肃的政治任务。我们要通过发展团员，
把那些政治立场坚定、思想素质优良、积极向党靠拢的优秀青
年吸收到团组织中来，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。
这要求我们必须始终坚持党对共青团工作的绝对领导，确保团
员发展工作的正确政治方向，把好“入口关”，确保团员队伍
始终成为党最忠诚、最可靠的后备力量。
二是要把团员发展工作作为加强团员队伍建设的源头工程
源清流洁，本固枝荣。团员队伍的质量直接决定了共青团组织
的战斗力。如果我们在入口关上放松要求，不仅会影响团组织
的形象，更会削弱团组织的凝聚力和号召力。当前，我们正处
于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，青年一代的理想
信念、精神状态、综合素质，直接影响着国家未来的发展。只
有从源头上抓起，严格发展标准，规范发展程序，才能确保新
发展团员的质量，进而提升整个团员队伍的先进性。我们必须
清醒地认识到，提高团员发展质量是加强团员队伍建设的治本
之策，必须常抓不懈，久久为功。
三是要把团员发展工作作为检验学校团建工作成效的重要
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标准。学校是团员发展的主阵地，中学、中职学校团组织是团
员发展的主力军。团员发展工作的好坏，直接反映了学校团组
织的工作水平和工作作风。一个学校团员发展工作是否规范、
程序是否严谨、质量是否过硬，是衡量该校团组织是否具有战
斗力的重要标尺。各学校团组织要把团员发展工作作为当前一
项重要任务来抓，通过高质量的发展工作，展现团组织的良好
形象，提升团组织在青年学生中的影响力，真正把团组织建设
成为团结教育青年的坚强核心。
二、严格规范程序，守牢团员发展工作的合规红线
没有规矩，不成方圆。程序是质量的保证，是公平正义的
体现。在团员发展工作中，我们必须严格执行《中国共产主义
青年团发展团员工作细则》，坚持程序一步不落、环节一个不
少，确保发展过程经得起历史和实践的检验。
一是严把入口关，坚持政治标准第一。要坚持把政治标准
放在首位，这是发展团员工作的首要原则。要重点考察入团积
极分子的政治觉悟、道德品质和现实表现，确保新发展团员坚
决拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观。要
坚决防止和纠正“唯成绩论”或“唯票数论”的倾向，不能简
单以学习成绩作为入团的唯一标准，更不能搞“论资排辈”或
“突击发展”。要全面落实积分入团、评议入团等机制，综合
运用团课学习、志愿服务、社会实践等载体，对入团积极分子
进行全面系统的培养考察，真正把那些在政治上积极要求进步、
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在 2026年上半年全县团员发展管理工作会议上的讲话同志们：昨天，我们刚刚度过第107个五四青年节，全县上下正深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，满怀豪情地向着全面建设社会主义现代化国家新征程迈进的关键时刻，今天，我们在这里召开2026年上半年全县团员发展管理工作会议。这次会议的主要任务是，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，严格按照共青团中央和上级团组织关于发展团员工作的最新部署要求，进一步规范我县发展团员工作，保证新发展团员质量，为党的事业培养合格的建设者和接班人。出席今天会议的有团县委主要负责同志、县教体局分工负责同志，以及教育团工委负责同志，各中学、中职学校分管负责...
