专题党课讲稿：坚守纪律底线，校准政绩坐标
2026-05-14
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专题党课讲稿：加强纪律性，革命无不胜
同志们：
今天我们齐聚一堂，召开教务处党支部党纪学习专题党课，
这是在全校上下纵深推进全面从严治党的重要时刻，召开的一
次具有特殊意义的组织生活。本次党课的核心目的，是深入学
习贯彻总书记关于党的自我革命的重要思想和关于党的纪律建
设的重要论述，全面落实党中央及上级党委关于开展党纪学习
的部署要求，在教务处党支部走深走实、入脑入心，引导全体
党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步强化纪律意识、加
强自我约束、提高免疫能力，始终做到忠诚干净担当，为我校
本科教育教学事业的高质量发展、为落实立德树人根本任务提
供坚强有力的纪律保障和政治保证。
教务处作为学校教学运行管理的核心枢纽、人才培养方案
的设计与执行中心、教学资源配置的关键部门，其地位特殊，
责任重大。我们手中的权力，无论是课程设置与专业审批的决
策权，教学经费分配与使用的管理权，还是学籍管理、成绩评
定、考试组织的执行权，都直接关系到教育公平、学术尊严和
学生的切身利益，关乎学校的人才培养质量和办学声誉。因此，
我们这支队伍的纪律作风、精神面貌和价值取向，直接影响着
学校的教风、学风乃至校风。在这样一个关键岗位上开展党纪
学习教育，具有极强的现实针对性和深远意义。我们必须深刻
反思并回答好一个根本性问题：我们的权力究竟为谁而用？我
们的政绩究竟为谁而树？我们的事业究竟为谁而干？这“三
问”直指权力观、政绩观、事业观，是检验我们党性修养、纪
律观念和宗旨意识的试金石。今天，我就围绕“坚守纪律底线、
校准政绩坐标”这一主题，结合教务处工作的实际特点与风险
挑战，与同志们进行一次深入的交流与共勉。
一、正本清源，固本培元：以正确的“三观”砥砺初心、
校准航向、筑牢根基
权力观、政绩观、事业观，犹如党员干部精神世界的“总
开关”和行动实践的“导航仪”，三者相互关联、有机统一，
共同决定着我们从政履职的价值取向和行为边界。对于身处教
学管理关键岗位的教务工作者而言，树立并践行正确的“三
观”，不仅是个人健康成长的基本要求，更是确保我们的事业
始终沿着社会主义办学方向前进，确保我们手中的权力始终用
于服务师生、服务教学、服务学校发展的根本前提。我们必须
从思想深处进行一场深刻的自我革命，正本清源，固本培元。
（一）必须牢固树立“权为师生所用”的权力观，时刻保
持对权力的敬畏之心。我们教务处所掌握的各项权力，其本质
是公共权力，是学校和广大师生基于信任而赋予我们的职责，
绝非个人可以随意支配的私有物。权力是一把“双刃剑”，为
民则利，为己则害；秉公则荣，徇私则耻。一旦对权力失去敬
畏，将其视为地位象征、谋利工具，就必然在形形色色的诱惑
面前迷失方向，最终滑向违纪违法的深渊。近年来，教育系统
并非一片净土，发生在教学管理、招生考试、后勤基建等领域
的腐败案件时有发生，其根源无不在于权力观的扭曲和异化。
例如，省工程学院教务处考试中心原负责人陈某某，利用职务
便利，伙同他人肆意篡改上百名学生的考试成绩，并从中非法
牟利，最终受到法律的严惩。这个发生在我们身边的、触目惊
心的案例，犹如一记警钟，长鸣于耳。它警示我们，教务管理
领域绝非“清水衙门”，看似程序化、事务性的工作中，同样
潜藏着巨大的廉政风险。我们管理的，是知识的殿堂、是分数
的公正、是学子的前途、是家庭的希望。任何一丝一毫的权力
滥用，都是对教育公平这一社会基石最粗暴的践踏，是对学生
未来最严重的不负责任，更是对教师职业神圣性的最大亵渎。
因此，我们每一位同志都必须将“公”字刻在心间，将“廉”
字融入血脉。要始终坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权，严
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专题党课讲稿：加强纪律性，革命无不胜同志们：今天我们齐聚一堂，召开教务处党支部党纪学习专题党课，这是在全校上下纵深推进全面从严治党的重要时刻，召开的一次具有特殊意义的组织生活。本次党课的核心目的，是深入学习贯彻总书记关于党的自我革命的重要思想和关于党的纪律建设的重要论述，全面落实党中央及上级党委关于开展党纪学习的部署要求，在教务处党支部走深走实、入脑入心，引导全体党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，始终做到忠诚干净担当，为我校本科教育教学事业的高质量发展、为落实立德树人根本任务提供坚强有力的纪律保障和政治保证。教务处作为学校教学运行管理的核心枢纽、人...
