团委领导在公司“导师带徒”工作推进会上的讲话
2026-04-29
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团委领导在公司“导师带徒”工作推进会上的讲话
同志们：
今天这个会，专题研究“导师带徒”工作。这项工作不是
新事，我们搞了很多年。但老实说，搞了这么多年，效果
怎么样？有的单位做得好，师傅真心教，徒弟用心学，几
年下来，一批批年轻人成长起来了，挑起了大梁。但也有
的单位流于形式，师徒协议签了，往抽屉里一锁，师傅该
干嘛干嘛，徒弟自己摸索，一年见不了几次面，协议到期
了，徒弟还是什么都不会。这种“签在纸上、锁在柜里”
的师徒关系，不是我们想要的。我为什么要在这个时候专
门强调“导师带徒”？因为这个问题太重要了，重要到关
乎企业的生死存亡。我们这个行业，手艺是干出来的，经
验是攒出来的，绝活是练出来的。书本上学的是基础，真
正管用的东西，往往在老师傅的脑子里、在老师傅的手上
钢筋怎么绑才又快又好，混凝土什么时候浇筑才最合适，
隧道掘进遇到断层怎么处理，测量放样怎么做到毫厘不差
——这些本事，书上写得再详细，也不如师傅手把手教一
遍。
当前，我们正面临一个严峻的现实：老师傅一批批退休，
年轻人一批批进来，中间这个传承的链条如果断了，技术
就失传了，经验就断层了，绝活就后继无人了。到那个时
候，我们拿什么去干工程？拿什么去保质量？拿什么去赢
市场？这绝不是危言耸听。所以今天，我想围绕“导师带
徒传帮带，薪火相传育人才”这个主题，讲四个问题。
一、为什么要高度重视“导师带徒”——把传帮带的分量
掂清楚
有些同志可能觉得，现在都什么时代了，还搞师傅带徒弟
那一套？培训方式那么多，网上课程那么多，年轻人自学
能力强，没必要搞得那么郑重其事。这个认识是错误的。
第一，行业的特性决定了必须师徒相传。我们这个行业，
是实践性极强的行业。很多东西，不是坐在教室里能学会
的，不是看视频能掌握的，必须在现场、在实战中，跟着
有经验的人一点一滴地学。一个优秀的测量工，他的眼力
手感、经验，是测了成千上万个点积累出来的，这些东西
怎么通过课堂传授？一个出色的项目经理，他协调各方、
调配资源、应对突发情况的能力，是干了几十个项目磨出
来的，这些东西怎么通过教材学会？只能靠传帮带，靠师
傅带着徒弟，一个工序一个工序地走，一个难题一个难题
地解，在干中学、在学中干。
第二，人才成长的规律决定了必须师徒相传。一个人的成
长，特别是专业技能的精进，是有规律的。从生疏到熟练
从熟练到精通，从精通到创新，每一步都需要有人指点、
有人纠偏。没有人带，全靠自己摸索，不是不行，而是太
慢了、弯路太多了。有人带就不一样，师傅的一句话，可
能让你少走几个月的弯路；师傅的一次示范，可能让你豁
然开朗。师傅把几十年的经验浓缩成精华传授给你，等于
让你站在他的肩膀上往上走。这就是师徒制的价值所在—
—加速人才成长，缩短成才周期。
第三，企业文化传承的需要决定了必须师徒相传。师傅带
徒弟，带的不只是技术，更是作风、是精神、是价值观。
老师傅身上那种对质量的较真、对安全的敬畏、对工作的
负责、对企业的忠诚，是怎么传给年轻人的？不是靠开会
靠文件，而是靠日复一日的言传身教。徒弟跟着师傅，耳
濡目染，师傅怎么干活、怎么待人、怎么对待困难、怎么
看待得失，都会潜移默化地影响徒弟。这种影响，比任何
说教都管用。一代传一代，企业的优良传统就在这个过程
中传承下来了，企业精神就在这个过程中延续下去了。
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团委领导在公司“导师带徒”工作推进会上的讲话同志们：今天这个会，专题研究“导师带徒”工作。这项工作不是新事，我们搞了很多年。但老实说，搞了这么多年，效果怎么样？有的单位做得好，师傅真心教，徒弟用心学，几年下来，一批批年轻人成长起来了，挑起了大梁。但也有的单位流于形式，师徒协议签了，往抽屉里一锁，师傅该干嘛干嘛，徒弟自己摸索，一年见不了几次面，协议到期了，徒弟还是什么都不会。这种“签在纸上、锁在柜里”的师徒关系，不是我们想要的。我为什么要在这个时候专门强调“导师带徒”？因为这个问题太重要了，重要到关乎企业的生死存亡。我们这个行业，手艺是干出来的，经验是攒出来的，绝活是练出来的。书本上学的是基础，...
