开发区管委会关于义务教育优质均衡发展省级督导评估整改情况的报告
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2026-03-23
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开发区管委会关于义务教育优质均衡发展省级督导评
估整改情况的报告
市人民政府教育督导室：
根据《关于反馈〈XX 开发区义务教育优质均衡发展省级督
导评估意见〉的通知》（X〔2025〕X 号）和《市人民政府
教育督导室〈关于问题反馈〉》，XX 高新区党工委、管委
会高度重视，对照评估意见系统研判不足、扎实推进整改
取得阶段性成效。现将整改情况汇报如下：
一、问题整改部署情况
2025 年 12 月 3 日，主要领导召开教育工作专题会，研究
学校建设体制创新工作，要求进一步挖潜内部资源，持续
做好义务教育优质均衡 “两优进” 战略，切实推进化解
大班额、大班额的举措落地。2025 年 12 月 26 日，分管领
导组织召开专题会议，研究部署义务教育优质均衡发展省
级督导评估问题整改工作，制定《XX 高新区义务教育优质
均衡发展省级督导评估问题整改工作方案》，明确整改事
项和完成时限，制定切实可行的整改措施，扎实推动整改
工作见实效。
二、问题整改情况
（一）“学校建设规划滞后” 方面
1. 学校布局规划不科学
XX 乡、XX 乡、中心城等区域学位供需矛盾突出，2025 年新
建学校项目审批建设滞后，新增学位 0 个，受距离、环境、
小区入住率等因素影响，实际入学不足，强化学前教育资
源统筹。
整改情况：
(1) 专项规划方面：按照全市统一部署，区级层面规划纳入
市级统筹，XX 高新区中小学布局规划整体按照《关于印发
〈XX 市中小学布局规划（2023-2035 年）及近期建设规划〉
的通知》执行，《XX 国家自主创新示范区中小学布局规划
（2026-2035）》作为其组成部分，将全区分为 8 大片区，
共规划 135 所中小学校（其中小学 75 所，初中 35 所，普
通高中 18 所，民办高中 7 所），九年一贯制学校 5 所，
中职学校 3 所，特殊教育 3 所，特殊学校 3 所。结合片区
流入人口动态调整。
(2) 加大重点片区学位供给：计划到 2028 年，在 XX 片区、
中心城等区域新增建设 24 个学校项目（其中 14 个小学项
目，10 个初中项目），可提供义务段学位 36910 个（其中
小学学位 22410 个，初中学位 14500 个）。通过加快项目
建设进度，有序缓解片区义务教育资源紧缺问题。
(3) 科学配置全区学位供应：一方面，加强提前研判，根据
人口和新生入学需求，合理制定年度新校开办计划，不断
促进优质教育资源合理布局，提高学校使用效率。加快推
动 “双减” 政策落地，做好验收手续前置办理，广泛开
展前期意愿调查摸底，做好政策宣传解释工作，深化 “一
校多区” 分级管理等模式，在优先满足起始年级入学需求
的同时，加强高年级入学综合评估，逐步开放空余学位。
2. 大班额问题突出
全区共有 22 个学校校额超过规定标准，其中 14 所学校超
过 3000 人，8 所学校超过 4000 人，2 所学校超过 6000 人；
全区小学超过国家标准班额的有 128 个，占比 58.2%；初
中超过国家标准班额的有 121 个，占比 16.8%。
整改情况：
针对大班额问题，2025 年 12 月，XX 高新区制定《进一步
消除义务段大校额大班额工作方案》，计划三年时间内供
给义务段学位 40150 个（其中 16 个加快项目建设），逐
步实现起始年级大班额清零，其他年级大班额只减不增，
直至全面消除大校额大班额问题。
3. 未建设特殊教育学校
2025 年全区义务段残疾儿童 228 人，主要依托普通学校随
班就读。
整改情况：
XX 高新区高度重视残疾儿童受教育权利，管委会先后召开
常务会议、专题会议，明确开办 1 所十二年一贯制特教学
校，办学以培养智为主，预计 2026 年 9 月开学。坚持普
特融合，同步开展随班就读、送教上门等工作，积极探索
摘要：
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开发区管委会关于义务教育优质均衡发展省级督导评估整改情况的报告市人民政府教育督导室：根据《关于反馈〈XX开发区义务教育优质均衡发展省级督导评估意见〉的通知》（X〔2025〕X号）和《市人民政府教育督导室〈关于问题反馈〉》，XX高新区党工委、管委会高度重视，对照评估意见系统研判不足、扎实推进整改取得阶段性成效。现将整改情况汇报如下：一、问题整改部署情况2025年12月3日，主要领导召开教育工作专题会，研究学校建设体制创新工作，要求进一步挖潜内部资源，持续做好义务教育优质均衡“两优进”战略，切实推进化解大班额、大班额的举措落地。2025年12月26日，分管领导组织召开专题会议，研究部署义务教育优质...
