XX 区 XX 幼儿园 2025 年年度报告
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2026-03-20
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XX 区 XX 幼儿园 2025 年年度报告
2025 年，XX 区 XX 幼儿园以 “X X X” 教育品牌建设为指引，
秉持 “幸福教育” 理念，围绕 “实干笃行，提质创优”
的年度行动方向，从党建引领、保教优化、教科研创新、
园本课程深化、家园社协同及后勤保障六大维度发力，通
过 “研、践、改、升” 闭环推进，实现园所从基础办园
到内涵发展的跨越，为幼儿打造充满温度的成长空间，为
幼儿园高质量发展奠定了坚实基础。
2025 年全园幼儿 379 人，教职工 63 人，其中托班 2 个，
小班中班大班各 4 个。现将本年度工作总结如下：
一、开展的主要工作及取得主要效益
（一）党建引领强根基，品牌赋能显担当
深化品牌建设，凝聚发展共识
党支部持续丰富 “和乐筑梦” 品牌内涵，明确 “和”
为和谐融合、“乐” 为童真本心、“筑” 为工匠精神，
通过 “党建 + 保教”“党建 + 文化”“党建 + 实践” 的
模式将品牌理念融入教育教学、环境创设、家园共育等各
环节。上半年依托 “三会一课”、主题党日活动开展
“党员先锋岗” 创建，党员教师在教育教学、传染病预防、
重大活动保障中冲锋在前；下半年优化宣传载体，在园区
公众号开设 “党建专栏”，发布品牌建设动态与党员先锋
事迹，进一步擦亮区五星级党支部名片，让 “和乐筑梦”
成为全体教职工的共同价值追求。
筑牢师德防线，树立育人标杆
我园以 “幸福 XX 人” 为载体，构建全方位师德培育体系。
上半年组织师德专题培训、全员签订师德承诺书，常态化
推送 “寻光计划” 榜样事迹开展 “X X X” 及 “我心目中
的大先生” 评选；下半年深化师德建设，组织教职工重温
《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，排查师德师风
风险点，举办 “大先生标准” 践行系列活动，包括师德
演讲比赛、优秀教师经验分享会，并评选年度 “X X X”。同
时，深化社区志愿联动，组织教师参与社区亲子公益课堂
“党员送教进社区” 等志愿服务，营造尊师重教、崇尚师
德的浓厚氛围，引导教师将高尚师德内化于心、外化于行。
推进清廉建设，净化育人环境
党支部将清廉校园建设作为重要抓手，上半年细化化育人
考核标准，强化过程监督，从制度层面规范权力运行；下
半年开展 “清廉故事进课堂” 活动，形成 “X X X” 清廉
文化品牌。同时，组织教职工学习廉政案例、观看警示教
育片，排查廉政风险点并建立防控台账，通过制度约束与
文化浸润，营造风清气正的园所环境，得到家长与社会的
广泛认可。
（二）保教工作精研细磨，打造有温度的成长课堂
一日活动闭环升级，分龄破解实践难题
依托三维联动机制，组织全体教师开展分段式追踪研修，
围绕 “1 小时户外运动 + 1 小时自主游戏 + 集体教学” 三
大核心环节，按 “观、研、评、改” 四步闭环推进，分
年级优化保教策略。上半年聚焦半日活动优化，运用 “观
察 - 析因 - 改进” 三步法，对问题突出班级实施 “X 次跟
进式” 指导，组织教师学习《XX 区幼儿园基于半日观察的
保教质量评估指标》，每月开展班级观摩评估；下半年在
此基础上推进 “分龄闭环研磨”：大班 10 月发现 “幼儿
年龄水平与游戏能力不匹配” 问题，组建跨年龄段研讨组
重新设计运动与游戏情境；中班 11 月借鉴大班经验，将户
外运动分为 “基础体能达标区 + 趣味技能挑战区 + 自主选
择游戏区”，提升幼儿参与度；小班 12 月以 “混班运动
大循环” 开展户外活动，同步加强生活自理引导与情绪安
抚。通过分年段、递进式研磨，各年级均能立足幼儿特点
优化策略，让一日活动各环节更具教育价值。
教学模式创新，扎根儿童经验生长
打破传统教学定势，从备课模式与谈话活动两方面创新，
让教学更贴合幼儿实际经验。研讨《完整个性化活动课
程》，为班组每周确定教学核心目标，各班组结合幼儿前
期经验、兴趣点调整活动形式。如大班 “秋天的秘密”
主题中，各班级融入落叶标本开展树叶拓印，利用种植秋
收场景引导蔬果测量记录，增强教学针对性。谈话活动上
摘要：
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XX区XX幼儿园2025年年度报告2025年，XX区XX幼儿园以“习近平”教育品牌建设为指引，秉持“幸福教育”理念，围绕“实干笃行，提质创优”的年度行动方向，从党建引领、保教优化、教科研创新、园本课程深化、家园社协同及后勤保障六大维度发力，通过“研、践、改、升”闭环推进，实现园所从基础办园到内涵发展的跨越，为幼儿打造充满温度的成长空间，为幼儿园高质量发展奠定了坚实基础。2025年全园幼儿379人，教职工63人，其中托班2个，小班中班大班各4个。现将本年度工作总结如下：一、开展的主要工作及取得主要效益（一）党建引领强根基，品牌赋能显担当深化品牌建设，凝聚发展共识党支部持续丰富“和乐筑梦”品牌内涵...
