宣传部党支部组织委员2025年度组织SH会个人对照检查材料
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2026-03-17
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宣传部党支部组织委员 2025 年度组织生活会
个人对照检查材料
根据旗委组织部关于召开 2025 年度组织生活会的部署要
求，本人深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真学
习党的二十届四中全会精神，紧紧围绕六个方面对照检查内容，
紧密结合党支部组织委员职责和工作实际，通过谈心谈话、征
求意见、自我剖析等方式，深入查摆存在的问题和不足，深刻
剖析问题根源，提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如
下。
一、存在的问题
（一）学习贯彻党的创新理论方面
一是理论学习系统性不强。在组织支部党员学习党的创新
理论过程中，学习计划安排零散碎片，缺乏系统性规划和长远
性设计。2025 年度支部理论学习计划中，新时代中国特色社
会主义思想专题学习仅安排 x次，占比不足总学习计划的 xx
%，且学习内容多为摘选式、节段式阅读，未能形成完整系统
的知识体系。在组织学习党的二十届四中全会精神时，仅以文
件传达代替深入学习，支部 xx 名党员中有 xx 名党员表示对
全会精神理解不深不透，学习效果打了折扣。作为组织委员，
在策划理论学习活动时重数量轻质量，重形式轻实效，未能引
导党员真正把理论学习作为政治责任和精神追求。
二是学用结合不紧密。在组织支部党员学习教育活动中，
理论与实践脱节问题比较突出。2025 年上半年组织开展的 x
次主题党日活动中，理论测试和心得分享占主要形式，但未能
有效结合宣传思想文化工作实际设置研讨议题，导致理论学习
空对空、虚对虚。支部党员撰写的 48 篇学习心得中，能够结
合岗位实际深入分析的仅有 8篇，占比不足 xx%，大部分党
员的学习心得停留在泛泛而谈、空话套话层面。本人作为组织
委员，在活动策划时未能将党的创新理论与铸牢中华民族共同
体意识教育、宣传思想工作实际有机融合，学用两张皮问题未
能有效解决。
三是学习组织方式单一。支部理论学习形式长期固化为念
文件、读报纸、听报告“老三样”，缺乏创新性和吸引力。
2025 年1月至 2月期间组织的 x次集中学习中，采用视频学
习形式的仅有 x次，组织实地参观学习的为零。在组织学习中
央八项规定精神专题教育时，仅以原文传达和书面测试为主，
未能运用案例剖析、情景模拟、互动研讨等生动形式，导致部
分党员学习积极性不高，x次集中学习出勤率分别仅为 xx%
和xx%，x名党员多次以工作忙为由请假缺席。作为组织委
员，在学习活动组织上创新不足、手段单一，未能有效激发党
员学习的内生动力。
（二）加强党性锤炼方面
一是政治理论学习深度不够。在组织支部党员开展政治理
论学习时，对新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和核心
要义理解不深不透。2025 年支部“三会一课”安排中，党性
教育专题学习仅有 x次，且学习内容停留在基本概念和一般性
表述层面，未能引导党员从世界观、人生观、价值观高度深入
思考。在组织学习铸牢中华民族共同体意识相关内容时，仅组
织了 x次集中学习，未能系统学习党的民族理论政策，对中华
民族共同体意识的内涵外延把握不准。支部 xx 名党员中有 x
名党员在党性知识测试中成绩低于xx 分，反映出党性教育的
短板。本人作为组织委员，党性修养锤炼不够自觉，政治理论
功底不扎实。
二是纪律规矩意识不够牢固。在组织支部党员学习党章党
规党纪过程中，学习教育的针对性和实效性不强。2025 年上
摘要：
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宣传部党支部组织委员2025年度组织生活会个人对照检查材料根据旗委组织部关于召开2025年度组织生活会的部署要求，本人深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的二十届四中全会精神，紧紧围绕六个方面对照检查内容，紧密结合党支部组织委员职责和工作实际，通过谈心谈话、征求意见、自我剖析等方式，深入查摆存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的问题（一）学习贯彻党的创新理论方面一是理论学习系统性不强。在组织支部党员学习党的创新理论过程中，学习计划安排零散碎片，缺乏系统性规划和长远性设计。2025年度支部理论学习计划中，新时代中国特色社会主义思想...
