XX市书法家协会2025年工作总结及2026年工作要点（精品）
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2026-03-05
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XX 市书法家协会 2025 年工作总结及 2026 年工作要
点（精品）
2025 年，XX 市书法家协会在中共 XX 市委宣传部、市文学艺
术界联合会的领导和 XX 市书法家协会的指导下，高举中国
特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主
义思想为指导，贯彻落实党的 XX 大及二十届二中、三中、
四中全会精神和习近平总书记在文艺座谈会上的重要讲话
精神，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持“三贴
近”原则，践行“根植传统、鼓励创新、艺文兼备、多样
包容”的工作理念，团结和引领全市书法家和书法工作者
以提升会员创作水平、打造优秀书法作品、促进书法文化
发展为工作重点，努力工作，开拓进取，一年来全市书法
事业取得了可喜成绩，书法创作和书法人才培养实现可持
续发展态势。
一、强化理论引领，深入推进组织建设
（一）积极沟通协调，推进队伍建设。市书法家协会协会
积极加强与市文联、市委宣传部、XX 市书法家协会的汇报
联系，争取关心和支持。同时加强与广大书法爱好者的沟
通交流，把教育、行政事业单位、社会各界喜爱书法的人
士团结组织起来。目前各级会员涵盖行政事业单位人员、
企业职工、个体经营者、农民、离退休人员、学生等相关
人员，广泛吸纳书法爱好者加入协会，不断充实壮大协会
队伍，形成了我市书法事业快速发展的人力资源保障基础
8月29 日至 30 日，XX 市XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX 作
为代表参加 XX 市书法家协会第六次代表大会，XX、XX、XX
当选理事，XX 当选 XX 市书法家副主席，XX 被聘为副秘书长。
4月15 日，XX 被批准加入 XX 省书法家协会。12 月12 日，
XX、XX、XX 被批准 XX 省书法家协会 2025 年第二批入会会
员。全市现有省级会员 22 名，XX 市级会员 50 名。从人才
队伍建设和年龄结构分布来看，呈现出梯队增进、老中青
衔接的良好发展势头。
（二）注重理论学习，强化思想引领。XX 市书法家协会通
过座谈会、微信群、公众号等方式带领广大会员深入学习
贯彻党的 XX 大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想
与习近平总书记关于宣传思想工作、文艺工作的重要思想
学习马克思主义文艺观、党的文艺方针政策和革命文艺、
社会主义文艺思想，积极引导书法家和广大书法工作者不
断增强对党的基本理论、基本路线、基本方略的政治认同
思想认同、情感认同，进一步坚定信仰信念信心，努力成
为新时代书法先进文化的践行者、良好社会风尚的引领者
为凝聚和宣传书坛正能量做出积极的贡献。
二、注重教育培训，不断提高技法能力
（一）组织参加全国第五届隶书作品展览XX 看稿培训班。3
月7日至 8日，由XX 省书法家协会、XX 市文学艺术界联合
会主办的全国第五届隶书作品展览XX 看稿培训班在XX 举办，
来自全省各州市的 60 余名书法骨干参加培训。XX 市组织 4
名学员参加培训。
（二）组织参加 XX 省书法家协会篆书委员会篆书公益培训
班。6月27 日至 29 日，XX 省书法家协会篆书公益培训班在
XX 举办，培训班邀请国家一级美术师、中国书协篆书委员
会副主任XX 老师授课，全省 8个州市20 余名学员参训。XX
市1名学员参加培训。
（三）组织参加 XX 省书法家协会楷书委员会楷书作品看稿
会。7月5日，组织 2名会员参加 XX 省书法家协会楷书委员
会关于举办楷书作品看稿会。
（四）组织参加“XX 青年书法骨干人才培训”。7月12 日，
XX 艺术基金2024 年度艺术人才培训资助项目“XX 青年书法
骨干人才培训”名单公布36 人录取名单，XX 市1名学员录
取。
（五）组织参加 XX 省书法家协会第七期会员培训班。7月
13 日至 17 日，组织 3名会员参加 XX 省书法家协会第七期
会员培训班。听取XX、XX、XX、XX、XX 等五位导师的指导
和点评，现场学习书法技法。
（六）组织参加 XX 市书法家协会 2025 年会员书法临创研修
班。9月30 日至 10 月3日，由XX 市文学艺术界联合会主办，
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XX市书法家协会2025年工作总结及2026年工作要点（精品）2025年，XX市书法家协会在中共XX市委宣传部、市文学艺术界联合会的领导和XX市书法家协会的指导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的XX大及二十届二中、三中、四中全会精神和习近平总书记在文艺座谈会上的重要讲话精神，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持“三贴近”原则，践行“根植传统、鼓励创新、艺文兼备、多样包容”的工作理念，团结和引领全市书法家和书法工作者以提升会员创作水平、打造优秀书法作品、促进书法文化发展为工作重点，努力工作，开拓进取，一年来全市书法事业取得了可喜成绩，书法创作...
