党支部2025年组织生活会班子对照检查材料(六个对照)
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2026-02-03
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党支部 2025 年组织生活会班子对照检查材料
(六个对照)
根据上级党组织关于召开 2025 年度基层党组织组织生活会
的统一部署和要求，**乡**党支部委员会紧扣会议主题，
在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心
谈话的基础上，聚焦“加强理论武装、执行上级组织决定
严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好
自身建设”六个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖
析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施
现将支部班子对照检查情况报告如下。
一、存在的突出问题
（一）在加强理论武装方面，学思用贯通、知信行统一存
在差距
一是理论学习系统性不好。对习近平新时代中国特色社会
主义思想和党的二十届四中全会精神的学习，多以“三会
一课”、主题党日等形式进行集中传达，全年虽组织了 28
次集中学习，但原著研读不深不透。特别是在 2025 年11 月
学习党的二十届四中全会精神时，班子成员仅满足于通读
会议公报和决议原文，对其中乡村振兴的新论断、新要求
缺乏系统性梳理和专题化研讨，导致理解停留在字面，未
形成深度共识。
二是学用结合紧密性不强。运用党的创新理论指导实践、
破解难题的能力不足，存在“两张皮”现象。例如，在
2025 年上半年支部围绕乡村振兴战略组织了 6次专题学习
深入探讨了产业发展的新理念，但在后续制定本村**特色
种植产业发展规划时，仍沿用旧思路、老办法，未能将学
习成果有效转化为推动产业升级、拓宽销售渠道的具体举
措，导致产业增收效果未达预期，理论学习与中心工作结
合不紧。
三是学习形式创新性不足。理论学习方式较为单一、固化
习惯于“读报纸、念文件”的传统模式，吸引力和感染力
不强。全年开展的理论学习中，超过 80%为会议传达式学习，
现场教学、案例研讨等体验式、互动式学习组织得少。对
“学习强国”等线上平台的运用，也主要停留在督促党员
完成积分上，对于如何利用平台资源开展深度学习、组织
线上研讨等探索不够，党员学习的主动性和积极性未被充
分激发。
（二）在执行上级组织决定方面，令行禁止、政令畅通存
在差距
一是贯彻落实响应速度不快。对于上级党组织的决策部署
有时存在思想上慢半拍、行动上等一拍的问题，缺乏“闻
令而动、马上就办”的紧迫感。例如，县委于 2025 年3月
下发《关于全面推进“数字乡村”建设的实施意见》，要
求各支部结合实际制定具体方案。我支部直至 5月中旬的支
委会上才进行专题研究和部署，错过了申报首批试点项目
的最佳时机，工作部署的敏锐性和前瞻性不强，影响了政
策红利的及时获取。
二是结合实际创造性不够。在执行上级决策时，有时存在
机械照搬、上下一般粗的情况，未能充分结合本村实际进
行创造性转化。在 2025 年开展的“美丽乡村”人居环境整
治行动中，支部班子严格按照上级文件要求，完成了道路
清扫、垃圾清运等规定动作，但在解决**片区小微企业生
产废料乱堆乱放这一“老大难”问题上，未敢于创新思路
仅作常规性清理，未能探索建立长效管理机制，导致问题
反复出现。
三是请示报告规范性不严。在重大事项、重要工作上，虽
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党支部2025年组织生活会班子对照检查材料(六个对照)根据上级党组织关于召开2025年度基层党组织组织生活会的统一部署和要求，**乡**党支部委员会紧扣会议主题，在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上，聚焦“加强理论武装、执行上级组织决定严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”六个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施现将支部班子对照检查情况报告如下。一、存在的突出问题（一）在加强理论武装方面，学思用贯通、知信行统一存在差距一是理论学习系统性不好。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精...
