XX市发改委主任2025年度民主生活会对照检查发言材料（五个带头）
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2026-01-25
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XX 市发改委主任 2025 年度民主生活会对照检查发言
材料（五个带头）
根据市委和市发改委党组关于召开 2025 年度民主生活会的
有关要求,本人紧紧围绕会议主题,在持续深入学习习近平新
时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神以
及中央、省委、市委一系列重要会议精神的基础上,广泛听
取市有关部门、区县(市)发改部门、委内各科室及干部职工
的意见建议,深入开展谈心谈话,并严格对照“五个带头”具
体要求,紧密联系个人思想动态、政治素养、工作作风、履
职实际等方面,进行了全面、深刻的自我剖析和反思。现将
对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是理论学
习的转化运用深度不足。能够坚持参加集体学习和个人自
学,及时跟进学习党的创新理论和中央最新精神,但在系统性、
穿透性上还有差距。特别是将习近平新时代中国特色社会
主义思想的世界观、方法论以及其中蕴含的立场观点方法,
创造性地运用于指导和破解全市发展改革工作中的深层次
矛盾和结构性难题,还显不够。例如,在谋划我市“十五五”
规划前期研究、推动重大生产力布局优化、服务和融入新
发展格局等战略性工作中,有时满足于对标上级文件、照搬
先进地区经验,未能完全从市情实际出发,探索出一条理论指
导实践、实践深化认识的特色路径。对党中央关于“着力
扩大内需、深化供给侧结构性改革、统筹高质量发展和高
水平安全”等重大决策部署的战略意图、内在逻辑理解不
够透彻,导致在制定具体落实方案时,有时存在“上下一般
粗”或“重宏观、轻微观”的倾向,政策措施的精准性、可
操作性有待提升。例如,在推动大规模设备更新和消费品以
旧换新工作中,虽然制定了方案,但在如何更有效地激发市场
主体内生动力、打通政策落地“最后一公里”方面,创新性
举措不多。二是政治判断力、领悟力、执行力有待增强。
对一些社会思潮、舆论动向背后的政治内涵敏感性不足,从
政治高度观察、分析和处理经济社会发展问题的能力需进
一步锤炼。在贯彻落实中央和省委、市委决策部署时,虽然
能够做到令行禁止,但在结合市经济社会发展阶段性特征,进
行前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进方面,有时显得办
法不多、创新不够。例如,在面对经济下行压力加大、部分
行业增长乏力等复杂局面时,更多地依赖于常规性的稳增长
政策工具,在运用改革思维和创新办法破解要素制约、优化
营商环境等深层次问题上,政治担当和攻坚锐气尚显不足。
对一些可能影响经济社会发展全局的苗头性、倾向性问题,
政治敏锐性和风险预见能力有待提高。三是政治担当与斗
争精神有所欠缺。面对发展改革领域长期积累的“硬骨
头”,如部分重大投资项目推进缓慢、要素保障瓶颈突出、
区域协调发展不平衡等难题,有时存在畏难情绪和求稳心态,
缺乏“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和“钉钉子”精神的
韧劲。在统筹发展和安全方面,对粮食、能源、产业链供应
链等领域的安全风险,虽然进行了部署,但系统性、前瞻性的
风险防控体系和应急预案建设还不够完善,压力传导和末端
落实有时不到位。例如,在保障能源安全稳定供应方面,对极
端天气、市场波动等引发的风险,预判和应对准备尚需加强。
(二)在带头固本培元、增强党性方面。一是党性锻炼的自觉
性、常态化不够。能够参加党的组织生活,但有时以“工作
忙”为理由,在静下心来对照党章党规党纪、对照先进典型、
反思自身不足方面做得还不够经常、不够深入。将加强党
性修养融入日常学习、工作、生活的自觉性有待提高,存在
“事务主义”倾向,认为抓好业务工作是硬任务,党性锻炼是
软指标。在推动全委党员干部加强党性修养方面,作为党组
书记,抓常抓长的力度不够,未能完全将党性要求内化为全委
上下的共同意志和行动自觉。二是理想信念教育的感染力
实效性有待提升。虽然重视理论武装和思想教育,但在教育
方式方法上创新不足,结合发改工作特点和干部思想实际开
展沉浸式、体验式学习教育不够。更多依赖会议传达、文
件学习、专家辅导等传统形式,运用本地红色资源、改革开
放实践成果、重大项目建设现场等开展生动教育较少,导致
理想信念教育有时未能真正触动灵魂、融入血脉。对党员
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XX市发改委主任2025年度民主生活会对照检查发言材料（五个带头）根据市委和市发改委党组关于召开2025年度民主生活会的有关要求,本人紧紧围绕会议主题,在持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神以及中央、省委、市委一系列重要会议精神的基础上,广泛听取市有关部门、区县(市)发改部门、委内各科室及干部职工的意见建议,深入开展谈心谈话,并严格对照“五个带头”具体要求,紧密联系个人思想动态、政治素养、工作作风、履职实际等方面,进行了全面、深刻的自我剖析和反思。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是理论学习的转化运用深度不...
