（2篇）2025年专题民主生活会对照检查材料（学校—高校）
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（2篇）2025 年专题民主生活会对照检查材料（学校
—高校）
党委常委、宣传部部长 2025 年专题民主生活会对照检查材
料（学校—高校）
根据校党委关于召开 2025 年度民主生活会的统一部署
和要求，我紧扣本次民主生活会主题，在深入学习领会习
近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四
中全会精神，以及习近平总书记重要讲话和重要指示批示
精神的基础上，我认真回顾和总结了一年来的思想、工作
与作风情况。通过广泛征求意见、深入谈心谈话，我把自
己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照 x个方面要
求，深刻查摆了自身存在的问题，剖析了问题产生的根源
并明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查
情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面
一是在将政治判断力、政治领悟力、政治执行力贯穿
宣传思想工作全过程的敏锐性和穿透力上仍有不足。我深
刻认识到，宣传思想工作本质上是政治工作，必须旗帜鲜
明讲政治。但在实际工作中，偶尔存在就业务抓业务的惯
性思维。例如，在 2025 年初策划全年宣传工作要点时，我
最初的思考更多集中在如何提升学校新闻的“上稿率”、
如何打造更具吸引力的校园文化活动品牌等具体指标上，
对于如何将党的二十届四中全会提出的关于完善党的自我
革命制度规范体系等重大理论创新，更深层次、体系化地
融入理论宣讲和校园文化建设的顶层设计中，思考得不够
深邃，未能第一时间形成系统性的宣传阐释方案，导致理
论宣传的政治高度和思想深度未能完全匹配中央精神的最
新要求。
二是前瞻性应对意识形态领域风险挑战的战略预见性
有待加强。面对当前意识形态领域复杂多变的形势，尤其
是在网络空间，各种思潮交锋激荡，对高校师生的影响日
益加深。我在工作中虽然高度重视意识形态阵地管理，建
立了定期风险研判机制，但在某些方面仍存在“被动应
对”多于“主动塑造”的倾向。例如，针对生成式人工智
能技术对学术伦理、思想观念带来的潜在冲击，我的应对
举措更多停留在制定规范、加强审查等“防守”层面，对
于如何抢占先机，利用新技术主动设置议题、创新思想政
治教育方式、传播主流价值观念的战略布局和实践探索稍
显迟缓，未能完全做到下好先手棋、打好主动仗。
三是在推动中央和自治区党委决策部署在宣传思想领
域落地见效的韧劲和狠劲上尚有差距。对于上级部署的重
大任务，我能够做到迅速响应、及时部署，但在持续跟踪
问效、确保各项举措“一竿子插到底”方面，有时会因为
日常事务繁杂而有所松懈。比如，在落实整治形式主义为
基层减负长效机制中，虽然我牵头制定了精简会议文件、
改进调研作风的具体措施，但在后续执行过程中，对于个
别学院为了“留痕”而制作的宣传展板过多、新媒体平台
内容“穿新鞋走老路”等隐形形式主义问题，没能及时进
行深入的“回头看”和靶向纠治，体现了抓落实的钉钉子
精神尚需进一步强化。
摘要：
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（2篇）2025年专题民主生活会对照检查材料（学校—高校）党委常委、宣传部部长2025年专题民主生活会对照检查材料（学校—高校） 根据校党委关于召开2025年度民主生活会的统一部署和要求，我紧扣本次民主生活会主题，在深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神，以及习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神的基础上，我认真回顾和总结了一年来的思想、工作与作风情况。通过广泛征求意见、深入谈心谈话，我把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照x个方面要求，深刻查摆了自身存在的问题，剖析了问题产生的根源并明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。 ...
