市教育局党组书记2025年度专题民主生活会对照检查材料
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2026-01-08
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市教育局党组书记 2025 年度专题民主生活会对照检
查材料
根据市委和市教育局党组关于召开 2025 年度民主生活会的
工作部署，本人紧扣会议主题，在认真组织学习研讨、广
泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，对照“五
个带头”重要要求，紧密联系个人思想、学习和工作实际
深入查摆存在问题，深刻剖析问题根源，明确了今后的努
力方向和改进措施。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。主要是在
深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维
护”的政治自觉和行动自觉有待持续增强，运用党的创新
理论观察教育新形势、研究教育新情况、解决教育新问题
的能力有待进一步提升。一是政治理论学习的系统性、转
化度不足。虽然能够坚持参加集体学习，完成规定篇目自
学，但对党的创新理论，特别是关于教育强国建设、科技
人才一体化发展等一系列重要论述和指示批示精神，学习
领会还不够系统深入，满足于“读过了”“学过了”，但
在“弄通”“做实”上下的功夫不深。例如，对如何将党
的最新理论成果与教育改革发展实践进行深度融合，构建
高质量教育体系，思路还不够开阔，措施还不够具体，存
在学用脱节现象。对党的二十届三中、四中全会关于教育
领域改革的战略部署，研究思考不够前瞻，结合实际提出
具有引领性、突破性政策建议的能力有待加强。二是政治
判断力、领悟力、执行力有待锤炼。在面对复杂教育舆情
或意识形态领域潜在风险时，有时政治敏锐性不够强，未
能第一时间从政治高度洞察其本质和潜在影响。例如，对
网络上涉及师生思想动态、教育评价改革等方面的杂音噪
音，有时警惕性不足，主动发声亮剑、引领舆论导向不够
及时有力。在贯彻落实中央、省委、市委关于教育工作的
决策部署时，虽然能够做到令行禁止，但在创造性落实、
精细化落地方面思考不深，有时存在“上下一般粗”“照
搬照转”的情况，未能完全将上级精神转化为符合教育实
际的生动实践。三是党内政治生活的政治性、时代性、原
则性、战斗性有待增强。能够带头参加双重组织生活，但
在开展批评和自我批评时，有时存在“好人主义”思想，
自我批评“隔靴搔痒”，相互批评“辣味”不足，多以工
作建议代替思想交锋。例如，在党组会上讨论一些敏感或
复杂议题时，有时顾及班子团结或情面，未能充分展开思
想碰撞，深层次矛盾问题点到为止，未能达到“红脸出汗
排毒治病”的效果，影响了党内政治生活的质量。
（二）带头固本培元、增强党性方面。主要是在锤炼坚强
党性、砥砺政治品格、传承红色基因方面标准还不够高，
自我革命精神有所弱化，奋斗精神和奉献意识有待进一步
激发。一是理想信念的根基扎得不够牢固。随着工作阅历
增长，有时不自觉地放松了党性锻炼，对世界观、人生观
价值观的持续改造有所松懈。对标焦裕禄、孔繁森等先进
典型，深感自己在艰苦奋斗、无私奉献的精神境界上存在
差距。面对教育改革发展中的深层次矛盾和“硬骨头”，
有时会产生畏难情绪或求稳心态，攻坚克难的锐气和斗志
有所减退。例如，在推动县域义务教育优质均衡发展、深
化新时代教育评价改革等难点工作上，虽然进行部署，但
一抓到底、不见成效不撒手的韧劲和狠劲还显不足。二是
宗旨意识和群众观念有所淡化。虽然经常强调“以人民为
中心”发展教育，但在实际工作中，坐在办公室听汇报、
看材料的时候多，深入基层学校、课堂一线，与师生家长
面对面交流、心贴心沟通的时候相对较少。例如，对“双
减”政策落地后学生、家长、教师的真实感受和遇到的困
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市教育局党组书记2025年度专题民主生活会对照检查材料根据市委和市教育局党组关于召开2025年度民主生活会的工作部署，本人紧扣会议主题，在认真组织学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，对照“五个带头”重要要求，紧密联系个人思想、学习和工作实际深入查摆存在问题，深刻剖析问题根源，明确了今后的努力方向和改进措施。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。主要是在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的政治自觉和行动自觉有待持续增强，运用党的创新理论观察教育新形势、研究教育新情况、解决教育新问题的能力有待进一步提升。一是政治...
