市第一中学党委2025年度民主生活会班子对照检查材料（五个带头）
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2026-01-16
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市第一中学党委 2025 年度民主生活会班子
对照检查材料（五个带头）
根据上级统一部署，X市第一中学党委班子紧扣 2025
年度民主生活会主题，在深入学习党的二十届四中全会精
神和系列重要文件精神、广泛征求意见建议、坦诚开展谈
心谈话的基础上，严格对照五个方面重点内容，深入查摆
突出问题，深刻剖析思想根源，明确整改方向和措施。现
将班子对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
党委班子坚持问题导向，紧密联系学校工作实际，把
自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真检视反
思，查摆出以下突出问题。
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一
是理论武装的深度和转化效果有待加强。班子能够坚持
“第一议题”制度，及时组织学习党的创新理论和重要指
示精神，但在系统把握、融会贯通上还存在差距。例如，
在结合学校实际贯彻落实党的教育方针，特别是将“发展
素质教育”等宏观要求转化为具体的课程改革和评价体系
改革举措时，思路不够开阔，举措创新性不足，有时仍习
惯于参照既有模式，导致部分改革推进缓慢，与高质量发
展的要求存在距离。对习近平新时代中国特色社会主义思
想中关于教育、科技、人才“三位一体”战略部署的深层
逻辑和实践路径研究不够透彻，未能完全将其转化为推动
学校创新人才培养模式升级的强大动力。二是政治能力特
别是政治敏锐性的锤炼有待提升。班子能够自觉在思想上
政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决执行上级决策
部署。但在面对复杂敏感的教育舆情或校园管理新情况时
有时从政治高度观察、分析和处理问题的能力尚有欠缺。
例如，在应对网络环境中可能影响学生价值观的多元思潮
时，虽然组织了正面引导，但预判风险的超前性和制定预
案的周密性不足，教育引导的方式有时较为单一，未能完
全做到防患于未然，将政治要求融入日常思政教育的穿透
力有待增强。三是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公
里”存在温差。对于中央、省委、市委关于教育工作的重
大决策部署，班子能够第一时间传达学习，但在结合校情
创造性抓落实上，有时存在“上下一般粗”的现象。例如
在落实“双减”政策背景下，对如何进一步提升课堂教学
质量、优化作业设计、丰富课后服务内涵等方面，虽然出
台了相关制度，但班子成员深入一线跟踪问效、精准指导
不够，导致部分措施在年级组、教研组层面落实效果打了
折扣，家长的获得感和学生的实际受益感有待进一步强化。
（二）在带头固本培元、增强党性方面。一是党性修
养的自觉性和主动性有待提升。班子成员能够参加集体学
习和组织生活，但有时将党性锻炼视为“软任务”，投入
的时间和精力与业务工作相比存在不平衡。例如，在推动
学校五年发展规划实施过程中，班子成员更多地聚焦于项
目进度、硬件建设、升学指标等具体事务，静下心来对照
党章党规党纪反躬自省、主动查找在理想信念、宗旨意识
方面的差距做得不够经常，以事务工作代替党性锻炼的情
况偶有发生。在主题教育常态化过程中，满足于完成“规
定动作”，在“内化于心、外化于行”上下的功夫还不够
深。二是理想信念的根基有待进一步夯实。班子成员能够
坚守共产党人精神追求，但对新形势下意识形态领域斗争
的复杂性、严峻性认识有时不够深刻。例如，在教师队伍
思想政治建设中，虽然强调了师德师风，但对于如何有效
引导中青年教师、学科骨干在学术研究和课堂教学中自觉
抵制错误思潮侵蚀,在筑牢思想防线方面，缺乏更具针对性
和感染力的教育载体与方式，谈心谈话有时停留在工作层
面，触及思想灵魂、解决“总开关”问题不够深入。对中
华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入校园
文化建设的系统性谋划不足。三是纪律规矩的刚性约束有
待强化。班子能够带头学习贯彻党章党规党纪，但在严格
执行和维护纪律方面，有时存在“老好人”思想。例如，
对于教职工中可能出现的苗头性、倾向性问题，如个别教
师网络言行不够严谨、参与校外活动报告不及时等，有时
提醒批评不够直接、不够严肃，多以口头提醒代替严肃的
纪律教育，认为“问题不大”“情有可原”，未能真正让
“红脸出汗”成为常态。在规范党员干部“八小时之外”
的言行监督上，措施和办法不多，制度的笼子扎得不够紧
密。
（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。
一是践行群众路线、服务师生家长的深度有待拓展。班子
坚持“四下基层”，但有时调研走访存在“走马观花”现
象。例如，在解决学生宿舍热水供应不稳定这一长期反映
的问题时，前期虽然组织了调研，但未能第一时间协调后
勤、财务等部门形成最优解决方案，决策周期较长，直到
部分学生通过其他渠道再次反映后才加速解决，暴露出主
动靠前服务、快速响应师生急难愁盼问题的意识和效率有
待提升。在听取家长意见方面，较多依赖于家长委员会等
固定渠道，对更广泛家长群体的多样化诉求收集不够全面
及时。二是民主集中制原则的执行质量有待提高。学校
“三重一大”事项均经过党委会集体决策，但在某些议题
上，会前酝酿沟通有时不够充分。例如，在讨论某个学科
实验室升级改造方案时，由于前期调研论证主要依赖分管
领导和相关处室，其他班子成员对技术细节和预算构成的
了解不够深入，会上讨论的深度和针对性受到影响，未能
最大程度集中集体智慧。在个别非重大但紧急的工作安排
上，有时存在通气代替会议决策的现象，规范化水平有待
进一步提升。三是对法纪的敬畏之心和规范用权的意识有
待加强。班子成员能够自觉遵守法律法规和校纪校规，但
在推动依法治校、规范内部管理权力运行方面，仍有提升
空间。例如，在教师职称评聘、评优评先等涉及教职工切
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市第一中学党委2025年度民主生活会班子对照检查材料（五个带头）根据上级统一部署，X市第一中学党委班子紧扣2025年度民主生活会主题，在深入学习党的二十届四中全会精神和系列重要文件精神、广泛征求意见建议、坦诚开展谈心谈话的基础上，严格对照五个方面重点内容，深入查摆突出问题，深刻剖析思想根源，明确整改方向和措施。现将班子对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题党委班子坚持问题导向，紧密联系学校工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真检视反思，查摆出以下突出问题。（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是理论武装的深度和转化效果有待加强。班子能够坚持“第一议题”制度，及时组织...
