关于在探索管育模式打造党员教育红色品牌工作报告
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2024-01-11
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关于在探索管育模式打造党员教育
红色品牌工作报告
XX 省XX 市XX 县坚持把党员教育管理作为基础性、根本性、
经常性任务，积极探索 3×3 管育模式，推动党员教育工作走
深走实。
一、突出“三个坚持”提升党员教育质效
坚持“三纳三必”高站位推进工作。坚持把党员教育管理工作
纳入全县组织工作要点必提项，纳入基层党组织书记抓党
建述职必考项，纳入月度清单化管理必查项，从县委高度
组织角度推进工作。
坚持“三审一档”高质量发展党员。联动公安、信访等 10 余
个单位，严把发展党员“预审＋政审＋联审”关，深入了解发
展对象社会关系、政治表现、工作实绩，按照一事一记、
一步一审、一人一档方式，建立发展党员纪实档案，实现
有序培养、规范管理。
坚持“三类多点”高层次培训党员。按照科级党员、机关党员、
乡村党员分系统多点位开展系列培训，先后邀请全国知名
讲师、优秀党支部书记来县授课 5次，组织 208 名党员干部
外赴 xx 省、XX 省实地参训；依托“五老帮教团”“兴海之
翼讲师团”，开设流动课堂、田间课堂，一线培训 237 场。
二、搭建“三个平台”增强党员教育功能
搭建多元信息平台。构建以共产党员网、XX 党建网、远程
教育站点、XX 组工、“乡信”手机 APP 为主干的信息化矩阵，
采取“每日一推”“党员夜课”“流动党员大礼包”等方式，推送
政策理论、文件会议精神和党务知识 962 次。
搭建多元交流平台。积极构建上下联通、异地联合、内外
联动的交流互动平台，助推 800 余名党员与成都、烟台、邯
郸等地党员骨干深入交流，线上线下共商共研党员管育工
作，分批开展理论学习 16 次，分类互动宣讲 37 次。
搭建多元服务平台。推进党员教育与为民服务“双衔接双转
化”，2830 名党员进入“一专多能”网格员队伍，依托“我为群
众办实事”“开门一件事”等活动，帮解难题 823 件；161 个
“党员帮帮团”参与“学雷锋志愿服务月”“万企兴万村”等活动，
累计提供便民服务、法律援助等 1100 余次。
三、深化“三项制度”优化党员教育格局
深化党员积分制度。实行“一人一表一卡”量化管理，组建“1
＋3＋X”党员教育矩阵，即坚持支部引领，结合党员联系群
众、党员设岗定责、党员承诺践诺三项举措，设立政策宣
传、帮办代办、人居环境整治等多个服务项目，1288 名党
员认领责任区块、落实岗位职责。
深化党员中心户制度。构建“农村党组织＋党员中心户＋群
标签： #工作报告
摘要：
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关于在探索管育模式打造党员教育红色品牌工作报告XX省XX市XX县坚持把党员教育管理作为基础性、根本性、经常性任务，积极探索3×3管育模式，推动党员教育工作走深走实。一、突出“三个坚持”提升党员教育质效坚持“三纳三必”高站位推进工作。坚持把党员教育管理工作纳入全县组织工作要点必提项，纳入基层党组织书记抓党建述职必考项，纳入月度清单化管理必查项，从县委高度组织角度推进工作。坚持“三审一档”高质量发展党员。联动公安、信访等10余个单位，严把发展党员“预审＋政审＋联审”关，深入了解发展对象社会关系、政治表现、工作实绩，按照一事一记、一步一审、一人一档方式，建立发展党员纪实档案，实现有序培养、规范管理。...
