县委党校校长在全县工作务虚会上的发言
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2025-12-17
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县委党校校长在全县工作务虚会上的发言
同志们：
今天的工作务虚会，是一次集思广益、共谋发展的重要
会议。刚才听了县委、县政府各位领导和同志们的发言，
大家围绕县域发展全局，从产业升级、城乡建设、民生保
障、乡村振兴等多个维度，谈思路、找问题、提对策，既
有对过往工作的深刻复盘，也有对未来发展的精准谋划，
特别是对干部队伍建设、思想理论武装等工作的探讨，为
县委党校找准定位、服务大局提供了重要遵循。作为县委
党校校长，我始终认为，党校是党的重要职能部门，是培
训党员领导干部和理论骨干的主渠道、主阵地，核心职责
是”为党育才、为党献策“，必须始终坚持党校姓党根本
原则，紧紧围绕中心、服务大局，以高质量党校工作为县
域高质量发展筑牢思想根基、锻造过硬队伍。结合会议主
题和党校工作实际，我从”回望过往强担当、聚焦大局谋
实策、砥砺奋进提质效“三个方面，谈几点想法，与大家
交流共勉。
一、回望过往、总结成效，在服务大局中彰显党校担
当
过去一年，在县委的坚强领导和市委党校的有力指导下，
县委党校坚守党校姓党初心使命，统筹推进干部教育培训、
理论研究、党性教育、科研咨政等各项工作，取得了阶段
性成效。一是干部教育培训主渠道作用充分发挥，全年举
办主体班 XX 期，培训县乡科级干部、中青年干部、村
（社区）”两委“主干等各类干部 XX 人次；开展专题培
训XX 场，覆盖党员干部 XX 人次，重点围绕党的二十大精
神、乡村振兴、基层治理等主题开展系统培训；创新培训
方式，采用”专题授课+现场教学+研讨交流“模式，打
造”红色教育“”乡村振兴实践“等特色现场教学点 XX
个，培训的针对性和实效性持续提升。二是理论武装和宣
传阐释深入推进，组织党校教师开展党的创新理论宣讲 XX
场，覆盖基层党员群众 XX 余人次；撰写理论文章 XX 篇，
其中XX 篇在市级以上刊物发表，XX 篇获上级表彰；参与
县委理论学习中心组学习辅导XX 次，为县委决策提供了
理论支撑；打造”党校讲堂“线上平台，发布理论解读视
频XX 期，阅读量达XX 万人次，理论传播的覆盖面和影响
力持续扩大。三是科研咨政服务能力显著提升，围绕县域
发展重点难点问题，开展”产业升级路径研究“”基层治
理创新“等课题调研XX 项，形成高质量调研报告 XX 份，
其中XX 项建议被县委、县政府采纳；参与编写《县域发
展蓝皮书》，为县域发展提供了决策参考；组织教师参与
县委县政府重大政策研讨 XX 次，发挥了”思想库“”智
囊团“作用。四是党性教育熔炉作用有效彰显，强化党章
党规党纪培训，组织学员开展党性分析XX 人次，开展廉
政警示教育 XX 场；完善党性教育课程体系，开设”红色
基因传承“”先进典型事迹“等专题课程XX 门；加强学
员管理，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，学员
学风校风持续向好，培训期间未发生违纪违法问题。
在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到，党校工作与县
委的要求、与干部队伍建设的需求相比，还存在不少短板
和不足：一是教育培训精准度有待提升，部分培训内容与
县域发展实际结合不够紧密，与干部履职需求匹配度不高；
培训方式较为传统，案例教学、情景模拟等互动式教学应
用不够充分，干部参与积极性有待提升。二是科研咨政实
效性不足，科研选题聚焦不够精准，对县域发展深层次问
题研究不够深入；调研成果转化机制不够健全，部分调研
报告”束之高阁“，未能有效转化为决策举措；教师科研
能力参差不齐，高端学术人才匮乏。三是师资队伍建设存
在薄弱环节，教师队伍结构不合理，年轻教师培养力度不
足；部分教师缺乏基层工作经验，理论联系实际能力有待
提升；师资培训渠道单一，对外交流学习机会较少，知识
更新速度跟不上时代发展。四是办学条件和管理水平有待
改善，校园基础设施老化，教学设备更新不及时；信息化
建设滞后，智慧校园、在线培训平台功能不够完善；学员
管理精细化水平不高，跟踪问效机制不够健全。
摘要：
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县委党校校长在全县工作务虚会上的发言同志们：今天的工作务虚会，是一次集思广益、共谋发展的重要会议。刚才听了县委、县政府各位领导和同志们的发言，大家围绕县域发展全局，从产业升级、城乡建设、民生保障、乡村振兴等多个维度，谈思路、找问题、提对策，既有对过往工作的深刻复盘，也有对未来发展的精准谋划，特别是对干部队伍建设、思想理论武装等工作的探讨，为县委党校找务位、服务大局提供了重要遵循。作为县委党校校长，我始终认为，党校是党的重要职能部门，是培训党员领导干部和理论骨干的主渠道、主阵地，核心职责是”为党育才、为党献策“，必须始终坚持党校姓党根本原则，紧紧围绕中心、服务大局，以高质量党校工作为县域高质量发...
