在2025-2026学年第一学期学风建设座谈会上的讲话(精品)
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2025-12-11
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在2025-2026 学年第一学期学风建设座谈会上的讲话
(精品)
同志们,老师们:
下午好!
今天,我们在这里召开 2025-2026 学年第一学期学风建设座
谈会,正当其时,意义深远。刚才,辅导员代表和教师代表结合
各自工作实际,分享了宝贵经验,分析了存在问题,提出了许多
富有建设性的意见和建议;XX 副院长也对下一阶段的重点工
作进行了周密部署,我完全同意。大家的发言都很深刻,让我
深受启发,也让我对书院的学风建设工作充满了信心。借此
机会,我将围绕“深化思想认识、聚焦核心问题、凝聚育人
合力”这三个方面,与大家作进一步的交流。
一、深化思想认识:深刻把握新时代学风建设的战略内涵与
时代要求
学风,是大学精神的集中体现,是办学质量的根本保证,更是立
德树人成效的直观反映。习近平总书记强调,“要把立德树人
作为根本任务”。而优良学风,正是我们将这一根本任务落
到实处的关键抓手和核心场域。我们必须清醒地认识到,学
风建设绝非一项孤立的学生管理工作,而是一项关系到书院
生存发展、关系到学生前途命运、关系到为党育人、为国
育才使命能否完成的战略性、全局性工程。
首先,优良学风是落实立德树人根本任务的必然要求。学风
不仅是“学”之风,更是“为学”之风。它内含着学生的思
想品德、价值取向和精神风貌。一个学风严谨、求真务实
的学习环境,能够潜移默化地引导学生树立正确的价值观、
奋斗观和成才观。反之,一个学风浮躁、纪律松散的环境,则
可能侵蚀学生的理想信念,消磨其奋斗意志。因此,抓学风就
是抓思想政治教育,就是抓育人质量的“生命线”。我们培
养的学生,未来要成为担当民族复兴大任的时代新人,必须具
备扎实的学识、过硬的本领,更要有坚定的理想信念和高尚
的道德情操,而这一切的根基,都始于在校期间形成的优良学
风。
其次,优良学风是提升人才培养质量的核心引擎。大学之大,
非有大楼之谓也,有大师之谓也,更有优良学风之谓也。当前,
新一轮科技革命和产业变革加速演进,对人才的知识结构、
创新能力和综合素质提出了前所未有的高要求。面对新形
势,我们的人才培养模式必须与时俱进。如果我们的学生满
足于“六十分万岁”,沉溺于虚拟世界,缺乏主动探究和深度
思考的能力,那么我们培养的人才就无法适应未来社会的激
烈竞争,更遑论引领行业发展、服务国家战略。因此,加强学
风建设,激发学生的学习内生动力,引导他们从被动接受知识
转向主动探索创造,是我们在新时代高等教育竞争中赢得主
动、实现高质量发展的核心竞争力所在。
最后,优良学风是构筑和谐稳定校园环境的重要基石。学风
与教风、院风紧密相连,相互影响。一个积极向上的学习氛
围,能够有效减少学生中的各种违纪现象,营造安全、文明、
和谐的校园生态。学风好的班级,凝聚力强,同学关系融洽;学
风好的书院,师生关系和谐,管理秩序井然。通过学风建设,我
们能够将学生的精力引导到主责主业上来,培养其规则意识
和自律精神,从源头上预防和化解各类安全稳定风险,为书院
各项事业的健康发展提供坚实保障。
二、聚焦核心问题:以问题为导向精准破解学风建设的瓶颈
与短板
肯定成绩的同时,我们更要正视问题,敢于“自我揭短”。从
刚才同志们的发言和我们日常掌握的情况来看,当前书院的
学风建设总体向好,主流是积极向上的。近年来,我们通过修
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在2025-2026学年第一学期学风建设座谈会上的讲话(精品)同志们,老师们:下午好!今天,我们在这里召开2025-2026学年第一学期学风建设座谈会,正当其时,意义深远。刚才,辅导员代表和教师代表结合各自工作实际,分享了宝贵经验,分析了存在问题,提出了许多富有建设性的意见和建议;XX副院长也对下一阶段的重点工作进行了周密部署,我完全同意。大家的发言都很深刻,让我深受启发,也让我对书院的学风建设工作充满了信心。借此机会,我将围绕“深化思想认识、聚焦核心问题、凝聚育人合力”这三个方面,与大家作进一步的交流。一、深化思想认识:深刻把握新时代学风建设的战略内涵与时代要求学风,是大学精神的集中体现,是...

