XX县教育局2025年及“十四五”时期工作总结
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2025-12-01
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XX 县教育局 2025 年及“十四五”时期工作总结
X县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认
真贯彻落实党的 XX 大和二十届二中、三中全会精神，深入
学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，全面深
化教育综合改革，大力推动教育资源扩容提质，坚持优先
投入、优先支持、优先保障，教育硬件建设和软件建设双
管齐下，推动 X教育高质量发展。
一、2025 年及“十四五”时期主要做法与成效
（一）坚持党的引领，推动党建工作规范有序发展
1.全面落实中小学校党组织领导的校长负责制。2024 年12
月，41 所学校均已完成中小学校领导体制改革且设置党组
织工作部门，完成率 100％。
2.推动做好民办教育行业党组织全覆盖。2025 年新组建党
支部 2个，联合党支部 9个，覆盖 37 个社会组织，1家非公
企业，党组织覆盖率达到 100％。
3.组织落实“思想铸党魂学习增斗志”党员进党校培训工作。
县委教育工委党校发挥示范带动作用，将学习教育有关内
容纳入党员、干部教育培训主体班次，有针对性地安排教
学内容。自 2023 年5月县委教育工委党校成立以来，县委
教育工委党校共举办培训班 19 期，培训县委教育工委 1476
人，培训民办教育行业党委 127 人，完成“思想铸党魂、学
习增斗志”党员进党校三年培训工作。
（二）聚焦教育重点，推动各类教育实现高质量发展
1.义务教育优质均衡发展。一是推进义务教育优质均衡发展
县督导评估，对照教育部《县域义务教育优质均衡发展督
导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估
认定工作规程》，逐项开展自查摸底，对各项指标基本情
况全面了解，形成《X县推进县域义务教育优质均衡创建工
作计划表》，我县义务教育优质均衡县创建共 31 项评估指
标，目前有 25 项全面达标，6项未达标，推动高质量发展，
从多方面为义务教育资源扩容提质奠定坚实基础。二是大
力推进集团化办学，目前，X县拥有 15 个教育集团（含 1
个县级幼教集团），创新运行机制，实行“五统一”管理
标准，在课程建设、教师研训、质量监测、考核评价、资
源共享五个方面实现统一标准、统一管理、统一平台。通
过共同体内部的资源共享、师资交流、教学研讨等活动，
促进了城乡教育资源的均衡配置和教育教学质量的共同提
升。同时选派乡村教师到县城学校交流跟岗学习，实施
“集团教师交流计划”“乡村学校改造提升工程”等措施
进一步缩小城乡教育差距，实现资源均衡配置。三是推进
小规模学校撤并工作。“十四五”期间，共撤并龙田镇沙
塘教学点等18 个教学点，优化教育资源配置。四是推进中
纪龙托管帮扶工作。县政府与X市教体局于 2024 年9月签
署托管帮扶框架协议，中纪龙成为 X纪念中学教育集团成员
校，由纪中全面负责管理、教学等工作，打响了X省试点县
县中托管帮扶“头炮”。2025 年7月补充协议的签订，进
一步明确学生交流等具体内容，推动工作向纵深发展。在
师资队伍建设上，通过优化行政班子结构，完善师资配置
从X中学、X中学遴选 4名骨干教师，并配齐X市教体局
2025 年秋季学期派驻的覆盖高考九大学科的14 名优秀教师，
将强基班作为拔尖人才培养核心载体，成立“九大学科教
研联合体”，示范带动全县办学质量整体提升；今年秋季
学期遴选 13 名高中教师到 X市优质高中跟岗学习、13 名优
秀学生赴 X纪念中学深度培养，实现“输血”与“造血”并
行。今年高考，该校特控线实现零的突破，共有 3名学生达
线；文化类本科上线 59 人，同比增加35 人、增幅
145.8％。五是大力推进市优秀学校托管帮扶。积极支持并
配合X中学、X高级中学、X中学分别对X中学、X县高级
中学和 X中学的托管帮扶工作，推进 X中学与 X市第一中学、
X中学开办“X一中班”“X中学班”，通过教师培训和研
讨互动等方式途径，有效促进被托管帮扶学校教师队伍的
能力素质提升，显著提高了办学质量。2025 年，全县高考
高分段实现历史性跨越，600 分以上人数从“0”增至“3”
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XX县教育局2025年及“十四五”时期工作总结X县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的XX大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，全面深化教育综合改革，大力推动教育资源扩容提质，坚持优先投入、优先支持、优先保障，教育硬件建设和软件建设双管齐下，推动X教育高质量发展。一、2025年及“十四五”时期主要做法与成效（一）坚持党的引领，推动党建工作规范有序发展1.全面落实中小学校党组织领导的校长负责制。2024年12月，41所学校均已完成中小学校领导体制改革且设置党组织工作部门，完成率100％。2.推动做好民办教育行业党组织全覆盖。202...
