党课：弘扬伟大抗战精神，担当教书育人使命
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2025-10-10
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党课：弘扬伟大抗战精神，担当教书育人使
命
同志们：
今天，我们*全体党员教师齐聚一堂，开展“纪念中国人民
抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年”专题党课学习。
在这样一个承载着历史荣光与民族记忆的庄严时刻，我们共同
回望那段烽火连天的峥嵘岁月，目的就是要从伟大的抗战历史
中汲取无穷的精神力量，并将其转化为我们每一位教育工作者
在新时代新征程上担当教育人使命的磅礴动力。
党的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是全面建设
社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。而教育，更是
“国之大计、党之大计”。我们教师作为教育发展的第一资源，
是立教之本、兴教之源，更是推动民族振兴和科技进步的核心
力量。今天，我们站在这历史与未来交汇的关键节点，重温抗
战精神，就是要回答一个时代课题：作为新时代的党员教师，
我们应如何传承红色基因，怎样将伟大的抗战精神融入血脉、
注入灵魂，从而更好地履行我们为党育人、为国育才的神圣职
责。下面，我将围绕三个方面，与同志们共同学习和探讨。
一、重温峥嵘岁月，深刻领会伟大抗战精神的丰富内涵
80 年前，中华民族以伤亡 习近平x 万军民的巨大代价，赢得
了中国人民抗日战争的伟大胜利。这场胜利，是近代以来中国
人民反抗外敌入侵的第一次完全胜利，它彻底粉碎了日本军国
主义殖民奴役中国的图谋，重新确立了中国在世界上的大国地
位，开启了中华民族伟大复兴的壮阔征程。这场艰苦卓绝的斗
争，不仅淬炼了中华民族的筋骨，更孕育和铸就了“天下兴亡、
匹夫有责”的爱国情怀，“视死如归、宁死不屈”的民族气节，
“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，以及“百折不挠、坚忍
不拔”的必胜信念。这，就是伟大抗战精神。
第一，伟大抗战精神的核心是“天下兴亡、匹夫有责”的
爱国情怀。爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和感召全
民族团结奋斗的一面光辉旗帜。当山河破碎、国难当头之际，
全体中华儿女的爱国热情被空前激发。无论是前线浴血奋战的
将士，还是后方毁家纾难的民众；无论是义无反顾投笔从戎的
青年学生，还是奔走呼号的知识分子，所有人都将个人命运与
国家存亡紧密相连。从“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前
进！”的雄壮国歌，到“母亲送儿上战场，妻子送郎打东洋”
的感人场景，无不体现了地不分南北、人无分老幼，四万万同
胞同仇敌忾、共赴国难的决心。这种深沉而炽热的爱国情怀，
是凝聚全民族力量的向心力，是战胜一切艰难险阻的力量源泉。
它告诉我们，国家的前途命运，与我们每一个人息息相关。
第二，伟大抗战精神的精髓是“视死如归、宁死不屈”的
民族气节。中华民族是崇尚气节、珍惜风骨的民族。在长达十
四年的抗战中，面对穷凶极恶的侵略者，无数中华英雄儿女用
生命和鲜血谱写了气壮山河的壮丽诗篇。在冰天雪地的东北密
林中，抗联英雄在弹尽粮绝、孤立无援的绝境下，与日寇周旋
到底，直至流尽最后一滴血，其胃中只有枯草、树皮和棉絮，
却没有一粒粮食，这种钢铁般的意志震撼天地。在狼牙山巅，
五位壮士为了掩护群众和主力部队转移，毅然决然地砸碎枪支，
纵身跳下万丈悬崖，用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的
民族大义。这种气节，是在任何艰难困苦面前都压不垮、打不
倒的脊梁，是中华民族得以在五千多年历史长河中历经磨难而
巍然屹立的精神密码。
第三，伟大抗战精神的特征是“不畏强暴、血战到底”的
英雄气概。抗日战争是一场力量对比悬殊的战争。当时的中国，
国力衰弱，武器装备远远落后于工业化的日本。然而，中国人
民没有畏惧，没有退缩。从平型关的首次大捷，打破“日军不
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党课：弘扬伟大抗战精神，担当教书育人使命同志们：今天，我们*全体党员教师齐聚一堂，开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”专题党课学习。在这样一个承载着历史荣光与民族记忆的庄严时刻，我们共同回望那段烽火连天的峥嵘岁月，目的就是要从伟大的抗战历史中汲取无穷的精神力量，并将其转化为我们每一位教育工作者在新时代新征程上担当教育人使命的磅礴动力。党的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。而教育，更是“国之大计、党之大计”。我们教师作为教育发展的第一资源，是立教之本、兴教之源，更是推动民族振兴和科技进步的核心力量。今天，我们站在这历史与未...
