在XX乡党委理论学习中心组学习会上的心得体会
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2025-09-14
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在XX 乡党委理论学习中心组学习会上的心得体
会
近期,我系统学习了习近平总书记关于中国式现代化、党的建
设、生态文明、法治思想等一系列重要论述,并重温了总书记在
XX 的改革实践与启示。通过这次深入、全面的学习,我深受教育
和启发。特别是对总书记在 XX 那段激情燃烧的岁月里所展现出
的改革魄力、为民情怀和务实作风,有了全新的、更为深刻的认识
和体会。作为一名乡镇基层的党务工作者,这段历史不仅是宝贵的
精神财富,更是指导我们当前工作的生动教材和行动指南。下面,我
结合自身岗位,谈几点不成熟的认识和打算。
一、从“人才九条”到“雁归兴乡”解好乡村振兴的人才课
题
重温总书记在 XX 的奋斗足迹,最让我触动的是他对人才的渴
求与尊重。上世纪八十年代初,面对发展困境,他力排众议出台了在
当时极具突破性的“人才九条”,广纳贤才,为XX 后来的腾飞储备
了最宝贵的智力资源。这一历史创举启示我们,任何时候,发展的第
一资源都是人才。
反观我们 XX 乡的现状,人才“引不来、留不住”的困境依然
是推进乡村全面振兴最现实的瓶颈。青年人向往大城市,有技术的
专业人才下乡意愿不强,村干部队伍也面临着知识结构老化、治理
能力有待提升的挑战。面对这一课题,总书记当年“拆掉围墙,八面
来风”的开放胸襟和求贤若渴的务实行动,为我们提供了破解之道。
学习的目的在于应用。我认为,我们不能仅仅停留在发文件、
喊口号的层面,而应拿出当年 XX“搭木板、请能人”的诚意和魄力。
首先,要用好“乡情”这张牌,建立详实的“XX 乡籍在外人才信息
库”,主动联系,以情引才、以业留才,积极推动“雁归兴乡”工程。
其次,要“不拘一格降人才”,破除唯学历、唯职称的观念。乡土人
才,那些田间地头的“土专家”、熟悉市场行情的“田秀才”,同样
是乡村振兴的宝贵财富。我们的党组织要做的,就是搭建平台,让他
们有施展才华的舞台,有实现价值的渠道,有应得的荣誉和尊重。再
者,要优化“软环境”。人才不仅需要待遇,更看重发展空间和干事
创业的氛围。我们党务工作者要主动当好“后勤部长”,在子女教
育、医疗保障、政策支持等方面提供“店小二”式的服务,真正营
造出尊重人才、爱护人才、用好人才的浓厚氛围,让XX 乡成为人
才愿意来、留得住、能干事的沃土。
二、从“半城郊型经济”到“绿水青山就是金山银山”走好
生态优先的富民之路
学习中我深刻体会到,总书记的改革思想始终贯穿着实事求是
的精神。在 XX,他没有盲目照搬“无农不稳”的旧模式,而是根据
当地紧靠大城市的区位特点,创造性地提出了发展“半城郊型”经
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在XX乡党委理论学习中心组学习会上的心得体会近期,我系统学习了习近平总书记关于中国式现代化、党的建设、生态文明、法治思想等一系列重要论述,并重温了总书记在XX的改革实践与启示。通过这次深入、全面的学习,我深受教育和启发。特别是对总书记在XX那段激情燃烧的岁月里所展现出的改革魄力、为民情怀和务实作风,有了全新的、更为深刻的认识和体会。作为一名乡镇基层的党务工作者,这段历史不仅是宝贵的精神财富,更是指导我们当前工作的生动教材和行动指南。下面,我结合自身岗位,谈几点不成熟的认识和打算。一、从“人才九条”到“雁归兴乡”解好乡村振兴的人才课题重温总书记在XX的奋斗足迹,最让我触动的是他对人才的渴求与尊重...
