赴浙江省学习情况报告
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2025-09-06
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赴浙江省学习情况报告
根据安排，我参加了“2025 年某市‘华峰英才’研修
班”。此次学习培训，是一次“强党性”的淬炼之行，是
一次“开眼界”的学习之行，更是一次“找差距”的反思
之行，现将具体情况报告如下：
一、学习考察概况
8月21 日至 31 日，我有幸作为某县代表，参加了由市
委组织部主办的“2025 年某省某市‘华峰英才’研修班”。
11 天的培训，既有理论教学、也有实地参观，培训安排紧
凑有序、课程紧贴前沿、内容正中下怀。在理论教学环节
紧扣新时代人才工作新要求，课程设置兼具政治性、指导
性和实践性。主要包括：《党的二十大及二十届三中全会
精神重点解读》《习近平总书记关于做好新时代人才工作
的重要讲话精神解读》《人工智能 AI 对经济、社会发展的
影响》等，课程内容坚持理论与实践相结合，既深入解读
相关政策性文件，又分析浙江实际案例；既注重提升托峰
人才的履职能力，又着力强化政治意识。在现场观摩环节
我们先后考察了多个具有代表性的教学点，在浙江省“未
来乡村”先行地——青山村，学习了该村以水质保护为切
入点，贯彻“绿水青山就是金山银山理念”，吸引产业入
驻，探索从留守村到发展村的转化之路；在杭州市城市规
划展览馆和城市阳台，了解杭州“多规合一”“精明增
长”理念，学习杭州从“三面云山一面城”到“一江春水
穿城过”的城市发展历程，领略高水平打造“数智杭州·宜
居天堂”的实践经验；实地考察万事利集团，了解企业在
丝绸主业的科技创新、产业拓展、品牌打造等方面的探索
与实践；参观申昊科技有限公司，深入学习人工智能技术
与工业产业场景的深度融合和创新，了解如何实现工业领
域“数字”与“制造”的双引擎，改变传统运维模式，助
力工业领域实现提质增效；在吉利汽车钱塘基地，了解吉
利汽车的技术创新，学习工业企业人才培养与管理的先进
经验；在浙江省人才发展集团，了解集团在人才引聚、培
养和提升方面的具体策略和措施，学习如何将教育、科技
和人才优势进行叠加的先进经验和做法。在红色教育环节
我们实地感受西湖红色历史，传承党性教育基因；参观南
湖革命纪念馆和南湖中共“一大”会址，瞻仰革命红船，
重温入党誓词，接受深刻的革命传统教育。
二、学习考察体会
（一）浙江省人才工作的先进理念与实践经验。通过
本次研修学习，我对浙江省人才工作的先进理念和丰富实
践有了更加深刻的认识，浙江省始终将人才工作摆在突出
位置，形成了一系列值得借鉴的成功经验。一是政策体系
的系统性和连续性。浙江省自2004 年提出实施“人才强
省”战略以来，坚持一张蓝图绘到底，2016 年提出“浙江
人才新政 25 条”，坚持人才资源优先开发、人才结构优先
调整、人才理念优先创新、人才资金优先投入、人才市场
优先培育，先后实施“院士智力”集聚工程、“国千人
选”集聚工程、数字经济人才集聚工程、金融港湾人才集
聚工程，构建了覆盖不同层次、不同领域、不同发展阶段
的立体化政策体系。这种长期坚持、持续迭代、系统推进
的人才工作思路，确保了人才政策的连贯性和有效性。二
是人才引进的灵活性和实用性。浙江省推行“以用为本、
企业为主、市场主导、政府有为”的引才模式，不仅通过
全职引进方式吸引人才，还通过项目合作、技术咨询、兼
职挂职等柔性引才方式，实现“不求所有，但求所用”的
人才资源共享理念。这种灵活务实的人才引进策略，对于
我们具有重要参考价值。三是人才发展环境的优化和生态
构建。浙江省注重营造良好的人才发展生态，深化“最多
跑一次”改革，推进人才领域“一件事”改革，为人才提
供全方位、全周期的服务保障，不断形成从“人流”向
“留人”转变。同时积极培育鼓励创新、宽容失败的社会
摘要：
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赴浙江省学习情况报告根据安排，我参加了“2025年某市‘华峰英才’研修班”。此次学习培训，是一次“强党性”的淬炼之行，是一次“开眼界”的学习之行，更是一次“找差距”的反思之行，现将具体情况报告如下：一、学习考察概况8月21日至31日，我有幸作为某县代表，参加了由市委组织部主办的“2025年某省某市‘华峰英才’研修班”。11天的培训，既有理论教学、也有实地参观，培训安排紧凑有序、课程紧贴前沿、内容正中下怀。在理论教学环节紧扣新时代人才工作新要求，课程设置兼具政治性、指导性和实践性。主要包括：《党的二十大及二十届三中全会精神重点解读》《习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要讲话精神解读》《人工智...
