XX在XX单位党委理论学习中心组学习会上关于《习近平经济文选》的研讨发言
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2025-09-16
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XX 在XX 单位党委理论学习中心组学习会
上关于《习近平经济文选》的研讨发言
同志们：
根据本次中心组学习的安排,下面我结合个人近期学习
《习近平经济文选》第一卷的所思所悟,从一名学习者和实
践者的角度,谈几点不成熟的体会和反思,以期抛砖引玉,与各
位同志共同交流、共同提高。
《习近平经济文选》第一卷,系统展现了新时代经济思
想的恢弘画卷。这部文选精选收录了总书记在 2012 年11 月
至2024 年12 月期间关于经济工作的 74 篇重要文稿,通篇贯
穿着对经济发展规律的深邃思考、对人民福祉的深厚情怀
和对复杂局面的深刻洞察。学习的过程,既是一次理论上的
“充电蓄能”,更是一次思想上的“固本培元”。下面,我围
绕四个关键词,分享我的学习心得。
一、深化思想认识,把握经济规律的“定盘星”
初读《文选》,最直观的感受是其思想的系统性与理论
的深刻性。它并非简单政策的汇编,而是一个逻辑严密、内
涵丰富的科学体系。从“新常态”的重大判断,到“新发展
理念”的顶层设计,再到“新发展格局”的战略抉择,每一篇
文稿都像一座灯塔,指引着经济发展的航向。这让我深刻反
思,作为一名领导干部,面对纷繁复杂的经济现象,最根本的是
否具备透过现象看本质的理论穿透力。
过去在工作中,有时会不自觉地陷入事务主义,满足于解
决具体问题,缺乏从宏观层面、理论高度去审视和谋划工作
的自觉。比如,在推动某个产业项目时,可能更多关注的是投
资额、增长率等显性指标,而对于这个项目在整个产业链中
的位置、对区域发展格局的影响、是否符合绿色低碳的长
期要求等深层次问题,思考得不够系统、不够透彻。
学习《文选》的过程,恰恰是帮助校正这种思维偏差的
过程。它教会人不仅要“知其然”,更要“知其所以然”。
文稿中反复强调要坚持系统观念,加强前瞻性思考、全局性
谋划、战略性布局、整体性推进。这提示我,在今后的工作
中,必须把学习领会经济思想作为案头书、必修课,努力从中
寻找破解发展难题的“金钥匙”。做任何决策、上任何项
目前,都要自觉地用这一思想体系来对标对表,想一想是否符
合高质量发展的要求,看一看是否遵循了客观经济规律,问一
问是否经得起历史和实践的检验。只有这样,才能在风云变
幻的经济大潮中保持清醒头脑,找准方位、把稳舵盘,确保各
项工作始终沿着正确的方向前进。
二、站稳人民立场,校准高质量发展的“价值尺”
《文选》中,“人民”是贯穿始终的关键词。无论是强调
“让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感”,还是提出
“绿水青山就是金山银山”,其核心指向都是为了人民的美
好生活。这让我深刻体会到,经济发展的根本目的,不在于数
据的增长,而在于民生的改善。发展的“指挥棒”必须始终
对准人民的期盼。
在实际工作中,有时可能会存在一种“数字情结”或
“规模偏好”,认为经济工作就是抓项目、搞投资、促增长,
容易忽视发展背后的民生温度和群众感受。比如,在推进城
市更新或园区建设时,是否充分听取了受影响群众的意见?在
招商引资时,是否将企业的环境社会责任、对本地就业的实
际贡献作为同等重要的考量标准?这些都是衡量发展“含金
量”和“含情量”的重要标尺。
通过学习,我更加坚定了以人民为中心的发展思想。它
要求在推动经济工作时,必须完成从“见物不见人”到“以
人为本”的根本转变。今后,在谋划区域经济发展时,我会更
加注重普惠性、基础性、兜底性的民生建设,把更多的资源
和精力投向就业、教育、医疗、养老等群众最关心的领域
在评估一项政策或一个项目的成效时,不仅要看经济账,更要
算好社会账、民生账、生态账,要把群众的笑脸作为检验工
标签： #理论学习
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XX在XX单位党委理论学习中心组学习会上关于《习近平经济文选》的研讨发言同志们：根据本次中心组学习的安排,下面我结合个人近期学习《习近平经济文选》第一卷的所思所悟,从一名学习者和实践者的角度,谈几点不成熟的体会和反思,以期抛砖引玉,与各位同志共同交流、共同提高。《习近平经济文选》第一卷,系统展现了新时代经济思想的恢弘画卷。这部文选精选收录了总书记在2012年11月至2024年12月期间关于经济工作的74篇重要文稿,通篇贯穿着对经济发展规律的深邃思考、对人民福祉的深厚情怀和对复杂局面的深刻洞察。学习的过程,既是一次理论上的“充电蓄能”,更是一次思想上的“固本培元”。下面,我围绕四个关键词,分享我...
