县医保局年轻干部自查问题清单及整改措施
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2025-09-02
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县医保局年轻干部自查问题清单及整改措
施
根据局党组关于开展“青年干部能力提升年”活动的部署要求
结合办公室文秘岗位工作实际，本人紧扣“政治过硬、本领高强、
作风扎实、服务到位”目标，通过个人查摆、同事帮评、服务对象
反馈等方式，系统梳理自身在思想认识、业务能力、工作作风等方
面存在的短板不足，形成问题清单及整改措施如下，以期达到“照
镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果，为推动医保事业高质量
发展贡献青春力量。
一、政治理论学习：理论武装的“根须”扎得不深，学用结合
存在“温差”
作为办公室工作人员，本应把政治理论学习作为立身之本、成
事之基，但对照“学思用贯通、知信行统一”要求，仍存在三方面
突出问题。其一，学习主动性不足，存在“要我学”而非“我要
学”的被动心态。今年以来，局里组织的党的二十大精神专题学习、
医保系统“红色医保”主题教育等集中学习活动，虽能按时参加，
但个人主动延伸学习的意识较弱。例如，在学习《习近平关于医疗
保障工作论述摘编》时，仅满足于通读原文，未按要求结合办公室
“中枢”职能撰写心得体会，对“医保基金是人民群众的‘看病
钱’‘救命钱’”等重要论述的政治领悟停留在字面，未能转化为
统筹协调、参谋助手工作中的具体思路。其二，学习系统性欠缺，
存在“碎片化”“浅表化”倾向。日常工作中，常因起草文件、筹
备会议等事务性工作挤占学习时间，往往利用午休或下班前半小时
“见缝插针”学，导致学习内容零散。如近期学习医保领域最新政
策文件时，对“DRG/DIP 支付方式改革”“长期护理保险试点”等
专业术语仅满足于了解概念，未深入研究其与医疗保障制度改革的
内在联系，更未思考如何将这些政策要点融入办公室信息调研工作
中，导致撰写的《我县医保基金运行分析报告》缺乏理论深度和政
策高度。其三，学用转化存在“两张皮”现象，未能将学习成果有
效转化为推动工作的实效。例如，在参与起草《关于加强医保基金
监管的宣传方案》时，虽学习了习近平总书记关于“守住管好人民
群众的‘保命钱’”的重要指示，但在方案中仅简单罗列“开展讲
座、发放手册”等常规举措，未结合“以案释法”“短视频普法”
等新媒体传播方式创新宣传载体，导致方案落地后群众参与度不高，
宣传效果打了折扣。
思想根源剖析：究其根本，是对政治理论学习的重要性认识存
在偏差，片面认为办公室工作“重事务、轻理论”，未意识到政治
能力是年轻干部的首要能力，理论素养不足会直接影响参谋辅政的
精准性。同时，缺乏“钉钉子”精神，对学习缺乏长远规划，存在
“完成任务”心态，导致学习效果打了折扣。
整改措施：
1. 制定“每日半小时、每周一研讨、每月一总结”的学习计划。
每日早8:00-8:30 固定为个人自学时间，重点研读《习近平著作选
读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等原著原文，
结合医保工作记录学习笔记；每周五下午办公室集体学习时，围绕
“医保系统如何贯彻落实以人民为中心的发展思想”等主题开展研
讨，主动分享学习心得；每月末梳理学习成果，形成 1篇500 字左
右的学习感悟，报分管领导审阅。
2. 建立“政策学习台账”。针对医保领域最新政策文件，按
“基金监管、待遇保障、经办服务”等类别分类整理，每季度至少
开展 1次“政策进科室”活动，为各业务股室解读政策要点，推动
办公室从“文件中转站”向“政策翻译器”转变。
3. 强化学用结合实践。结合办公室“以文辅政”职能，在起草
重要文件、筹备重要会议前，主动对接业务股室收集典型案例，将
习近平总书记关于医保工作的重要论述贯穿材料始终。例如，在筹
备下季度全县医保工作会议时，拟选取 3个基金监管正面案例和1
个反面警示案例，通过“案例+论述”的方式增强会议材料的感染力
和指导性。
二、业务能力提升：专业素养的“短板”补得不实，履职尽责
存在“误差”
摘要：
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县医保局年轻干部自查问题清单及整改措施根据局党组关于开展“青年干部能力提升年”活动的部署要求结合办公室文秘岗位工作实际，本人紧扣“政治过硬、本领高强、作风扎实、服务到位”目标，通过个人查摆、同事帮评、服务对象反馈等方式，系统梳理自身在思想认识、业务能力、工作作风等方面存在的短板不足，形成问题清单及整改措施如下，以期达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果，为推动医保事业高质量发展贡献青春力量。一、政治理论学习：理论武装的“根须”扎得不深，学用结合存在“温差”作为办公室工作人员，本应把政治理论学习作为立身之本、成事之基，但对照“学思用贯通、知信行统一”要求，仍存在三方面突出问题。其一，学习主...
