作风建设专题“回头看”问题清单
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2025-09-01
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作风建设专题“回头看”问题清单
一、学习研讨方面（5个）
1．学习内容是否存在“碎片化”，未系统覆盖纪律规定及其
实施细则核心要求？部分单位仅零散学习领导讲话摘要，未组织研
读《中国共产党纪律处分条例》中相关条款，导致党员对“禁止违
规收送礼品礼金”“公务接待标准”等具体要求掌握模糊。例如，
某基层单位在学习中仅播放 10 分钟解读视频，未开展原文学习，后
续检查中发现 3名干部不清楚“公务用车使用范围”。
2．研讨是否流于形式，未结合岗位实际查摆潜在风险？一些
部门研讨时“照本宣科”，缺乏结合岗位职责的深度分析。如某窗
口单位在研讨中仅泛谈“服务群众”，未针对“一次性告知不到位
可能引发的吃拿卡要风险”“群众赠送土特产如何规范拒绝”等具
体场景展开讨论，导致后续出现 1起工作人员接受管理服务对象茶
叶的问题。
3．学习是否覆盖所有层级，存在“上热下冷”现象？部分单
位学习教育仅停留在领导班子和中层干部层面，对基层一线人员覆
盖不足。例如，某国企在“回头看”中发现，总部机关开展了 5次
学习，而下属车间仅开展 1次，且参与人员不足 60％，多名一线职
工对“违规操办婚丧喜庆”的界定标准完全不了解。
4．是否存在“学用脱节”，学习成果未转化为具体措施？一
些单位学习后未制定针对性改进举措，导致问题反复出现。如某县
区在学习中强调“精简会议”，但未结合实际制定“会议审批流
程”“时长限制”等具体办法，3个月内仍召开了 12 次可合并的业
务会议，与学习要求脱节。
5．学习效果评估是否缺位，未通过测试等方式检验成效？多
数单位未建立学习效果评估机制，仅以“签到表”“会议记录”作
为完成依据。例如，某市直部门在“回头看”中对 20 名干部进行突
击测试，发现 11 人不能准确回答“违规发放津贴补贴的具体表现”
等基础问题，暴露出学习浮于表面。
二、查摆问题方面（5个）
6．查摆是否避重就轻，对显性问题遮掩、隐性问题忽视？部
分单位在查摆问题时“挑软拣硬”，对“办公用房面积超标”“公
车私用”等显性问题轻描淡写，对“电子红包收礼”“快递邮寄礼
品”等隐形变异问题避而不谈。例如，某单位自查报告中仅提及
“会议材料打印过多”，未涉及“通过微信转账收受管理服务对象
节日红包”的隐性风险，后续被上级督查发现 2起相关问题。
7．是否对照最新要求动态更新问题清单，存在“老问题反复
查、新问题无人管”？一些部门未结合中央最新通报案例更新查摆
重点，对“数字化形式主义”（如过度要求工作群打卡、重复填报
电子表格）等新问题缺乏关注。如某乡镇仍沿用2020 年的问题清单，
未加入“疫情防控中违规发放补助”“短视频平台变相公款旅游”
等新情形，导致出现 1起干部用公款购买抖音推广服务的违规行为。
标签： #作风建设
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作风建设专题“回头看”问题清单一、学习研讨方面（5个）1．学习内容是否存在“碎片化”，未系统覆盖纪律规定及其实施细则核心要求？部分单位仅零散学习领导讲话摘要，未组织研读《中国共产党纪律处分条例》中相关条款，导致党员对“禁止违规收送礼品礼金”“公务接待标准”等具体要求掌握模糊。例如，某基层单位在学习中仅播放10分钟解读视频，未开展原文学习，后续检查中发现3名干部不清楚“公务用车使用范围”。2．研讨是否流于形式，未结合岗位实际查摆潜在风险？一些部门研讨时“照本宣科”，缺乏结合岗位职责的深度分析。如某窗口单位在研讨中仅泛谈“服务群众”，未针对“一次性告知不到位可能引发的吃拿卡要风险”“群众赠送土特产...
