在全市办公室系统业务培训会上的讲话
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2025-08-14
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在全市办公室系统业务培训会上的讲话
同志们：
下午好！
根据市委的安排，今天由我来和大家作一次业务交流。市
委历来高度重视办公室工作，把办公室队伍建设摆在突出位置。
今天，我们把全市办公室系统的骨干力量汇聚一堂，共同探讨
如何在新时代背景下，更好地履职尽责、提升“三服务”工作
水平，这既是一次业务培训，更是一次思想淬炼。
在办公室工作的同志，都是市委、市政府决策部署的“第
一棒”，是连接上下、协调左右的“关键环”。大家的工作状
态、业务能力、作风形象，直接关系到政令的畅通，关系到工
作的落实，关系到党委政府在人民群众心中的形象。因此，我
们必须时刻保持本领恐慌的危机感、能力不足的忧虑感、干事
创业的责任感。
今天的交流，对我而言也是一个学习和自我提升的过程。
在座的许多同志都是办公室战线上的行家里手，有的甚至是
“笔杆子”“活字典”。我虽然也在办公室系统工作多年，但
时移世易，很多过去的经验需要更新迭代。所以，今天我不念
稿子，不讲套话，想和大家掏心窝子，讲几句心里话。希望通
过这种坦诚的方式，能引发大家的一些思考，带来一些启发。
我将围绕四个方面展开，分别是：关于学习、关于写材料、关
于与人相处、关于工作方法。
一、学习是办公室干部的立身之本
学习是永恒的课题。办公室工作综合性强、节奏快、要求
高，决定了我们必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求、
一种生活方式。关于学习，我想从三个层面来谈。
（一）第一层面：为什么要学？解决“动力源”问题。
可能有的同志会觉得，我们天天都在工作中学习，这个问
题似乎不必多言。但事实并非如此。如果思想认识的“总开
关”没有拧紧，学习就容易流于形式，缺乏内生动力。环顾四
周，为什么有的同志进步快、能力强，而有的同志却感到力不
从心、原地踏步？根源就在于对学习的认知深度不同。
我曾听到一种论调，认为办公室工作，除去少数写材料的
岗位，似乎只要情商高、“会来事”，学历高低、学与不学关
系不大。这种看法是极其短视和有害的。短期看，学习与不学
习的差异或许并不明显。但把时间轴拉长到五年、十年，差距
就会判若云泥。不学习的干部，知识结构老化、思维方式固化、
工作能力退化，最终会被时代所淘汰。而坚持学习的干部，则
能不断汲取新知识、掌握新本领、开拓新境界，始终保持旺盛
的战斗力。
陶渊明有个故事很能说明问题。有人问他如何才能学识渊
博，他答：“学习。”那人回去学了半年，感觉没什么长进。
陶渊明便带他去看院里的小树，让他再学半年。半年后故地重
游，那人看小树变化依然不大。陶渊明说：“你每天看着它，
当然感觉不到变化。但只要你坚持浇水施肥，难道还怀疑它长
不成参天大树吗？”学习亦是如此，它是一个厚积薄发、量变
到质变的过程，不可能一蹴而就。我们不能指望读几本书、听
几堂课，能力就立刻突飞猛进。真正的成长，在于日复一日的
坚持和积累。
对于年轻人来说，这一点尤为重要。刚参加工作时，意气
风发，踌躇满志。但几年之后，有的人放松了学习，丢掉了理
想，锐气消磨在迎来送往、觥筹交错之间，人生之路越走越窄。
而有的人，始终把学习摆在首位，五年、十年坚持不懈，最终
脱颖而出，堪当重任。一位老领导曾说过一个观察，他能从一
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在全市办公室系统业务培训会上的讲话同志们：下午好！根据市委的安排，今天由我来和大家作一次业务交流。市委历来高度重视办公室工作，把办公室队伍建设摆在突出位置。今天，我们把全市办公室系统的骨干力量汇聚一堂，共同探讨如何在新时代背景下，更好地履职尽责、提升“三服务”工作水平，这既是一次业务培训，更是一次思想淬炼。在办公室工作的同志，都是市委、市政府决策部署的“第一棒”，是连接上下、协调左右的“关键环”。大家的工作状态、业务能力、作风形象，直接关系到政令的畅通，关系到工作的落实，关系到党委政府在人民群众心中的形象。因此，我们必须时刻保持本领恐慌的危机感、能力不足的忧虑感、干事创业的责任感。今天的交流，...
