县学习教育开门教育典型案例（四下基层）
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2025-08-13
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县学习教育开门教育典型案例（四下基层）
贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，深刻把握
“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，不断探
索“四下基层”亲民爱民为民的新路径、新方法，扎实走
好群众路线。
宣传政策向下，让党音嘹亮“聚民心”。xx 县从党员
干部、专家学者、先进模范、医生教师、退役军人、农村
乡贤等各类优秀典型中遂选出 xx 余名政治立场坚定、专业
素养过硬、宣讲能力较强的人员，组建“红旗宣讲团”，
以新时代文明实践站、文化广场、党群服务中心等为阵地，
下沉至农村（社区）、企业、学校等地举办理论宣讲活动，
聚焦学习贯彻习近平总书记考察 xx 重要讲话精神和群众关
心关切等方面，将党的新理论、新政策、新观点融入土话、
白话中，解读党的就业、教育、医疗、社保、养老、产业
发展等惠民政策。现已开展理论宣传活动 xx 余场次，受教
育党员群众近万人。构建“送学上门＋建言献策”模式。
将“送学上门”活动与“我为家乡献计策”活动融合，由
各地各单位党员先锋队和志愿者服务队上门为党员群众送
学送教，将中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关
于加强党的作风建设论述摘编》等学习资料送到党员群众
手中，与他们分享党的新思想、新要求、新形势，在学什
么、如何学上交流探讨，在送学送教中结对互学，同时号
召他们利用自身政治优势、经验优势、威望优势等各类优
势，为家乡发展建言献策，为党的事业增添正能量。目前
共收集意见建议xx 余条，为 xx 振兴发展注入新动能。
调查研究向下，让决策部署“顺民意”。xx 县坚持
“四不两直”式调研，通过开展“日进一户”行动，倡导
干部每天进户家访，收集民情民意、化解邻里纠纷、解答
群众疑惑，现已走访群众 xx 余户，办好民生实事xx 余件；
邀请群众代表与挂点领导、驻村干部、村（社区）“两
委”干部、网格员等相聚一起，以网格为单位，开展“网
格夜话”党群议事活动，直面群众，现场调研相关问题；
坚持领导干部下沉调研，把“问题清单”变为“成效清
单”。严格落实县级领导干部“四下基层”制度，县委常
委班子带头，x名县级干部每人联系 x个乡镇、x家企业、
x个社区（村），每月至少x天深入一线走访调研。通过
“座谈听意见、实地看实情、现场解难题”方式，建立
“企业诉求台账”“民生问题清单”，实行“销号管理”。
针对调研中发现的违法占用耕地、返乡农民工就业、老旧
小区改造等突出问题，成立专项工作组，推动立行立改。
例如，在 XX 镇调研时发现部分闲置农房资源浪费，当即联
合农业农村、自然资源部门制定《闲置农房盘活利用实施
方案》，引进生态养殖企业，将 XX 余间闲置农房改造为标
准化养殖厂房，发展“公司＋农户”模式，带动周边 x个
标签： #学习教育
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县学习教育开门教育典型案例（四下基层）贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，不断探索“四下基层”亲民爱民为民的新路径、新方法，扎实走好群众路线。宣传政策向下，让党音嘹亮“聚民心”。xx县从党员干部、专家学者、先进模范、医生教师、退役军人、农村乡贤等各类优秀典型中遂选出xx余名政治立场坚定、专业素养过硬、宣讲能力较强的人员，组建“红旗宣讲团”，以新时代文明实践站、文化广场、党群服务中心等为阵地，下沉至农村（社区）、企业、学校等地举办理论宣讲活动，聚焦学习贯彻习近平总书记考察xx重要讲话精神和群众关心关切等方面，将党的新理论、新政策、新观点融入土...
