在县委理论学习中心组专题学习会上的发言
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2025-08-06
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在县委理论学习中心组专题学习会上的发言
同志们：
会前，我对照主题，认真研读了《著作选读》《新时代中
国特色社会主义思想专题摘编》等书目，结合近期赴乡镇调研、
与企业家座谈、到村社走访的所见所闻，特别是联系我县上半
年经济运行、民生保障、基层治理等具体工作，越学越感到思
想的伟力穿透时空，越学越体会到理论的滋养直抵人心。下面，
结合个人学习思考和工作实际，谈四点体会，与大家交流。
一、在深学细悟中筑牢绝对忠诚的政治根基，做到从“学
什么”到“怎么信”的思想淬炼。总书记强调：“理论上清醒，
政治上才能坚定。”对于我们基层干部而言，“学思想”绝不
是简单的“翻书本”“记要点”，而是要把自己摆进去、把职
责摆进去、把工作摆进去，在真学真信中铸牢政治忠诚，在对
标对表中把准前行方向。记得今年 3月，我到联系乡镇*镇调
研，一位老党员拉着我的手说：“现在政策越来越好，但村里
有些年轻人对‘为啥要跟党走’的认识还停留在‘吃饱穿暖’
的层面。”这句话让我深思：理论武装如果不能入脑入心，就
会变成“雨过地皮湿”。这些年，我们县通过“院坝会”“田
间课堂”“红色直播间”等形式推动理论学习下沉，但仍有部
分干部存在“学归学、干归干”的现象——比如在推进乡村振
兴项目时，有的同志只盯着“上级给多少钱”，却没想过“怎
样用党的创新理论指导产业布局”；在处理群众矛盾时，习惯
用“老办法”“土经验”，却忽略了以人民为中心的发展思想
如何具体转化。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于
运用。就拿我县正在推进的“新能源产业园”建设来说，起初
部分干部认为“就是引进几个大项目”，但当我们深入学习总
书记关于“新发展理念”的重要论述后，才意识到：产业园不
是简单的“工厂集聚”，而是要统筹生态保护（比如避开生态
红线区）、带动群众就业（优先招录本地劳动力）、延伸产业
链条（配套建设研发中心）。现在，我们调整了规划方案，将
园区 30%的土地用于建设技能培训学校和配套生活区，既解
决了企业“招工难”，又让周边群众实现了“家门口就业”。
这让我深刻体会到：新时代中国特色社会主义思想不是挂在墙
上的标语，而是破解发展难题的“金钥匙”；理论学习也不是
“完成任务”，而是“滋养初心”的终身课题。作为党员干部，
我们要把“两个维护”融入血脉，把“国之大者”刻进心坎，
特别是要结合我县“十四五”规划中期评估、年度重点任务，
从总书记关于“三农”工作、基层治理、生态环保等方面的重
要论述中找方向、找方法，真正让理论学习成为政治上的“定
盘星”、行动上的“指南针”。
二、在调查研究中找准破解难题的实践路径，提升从“坐
而论道”到“起而行之”的作为质效。总书记指出：“调查研
究是谋事之基、成事之道。”今年以来，我牵头开展了“基层
治理效能提升”专题调研，跑了12 个乡镇、28 个村（社
区），开了36 场座谈会，发现了一些“看似小问题、实则大
隐患”的现象：比如部分村“两委”干部年龄偏大（平均年龄
52 岁）、数字化办公能力弱（不会用政务APP 录入信息），
导致惠民政策落实“最后一米”不畅；比如县城老旧小区改造
后，物业费收缴率不足40%（居民认为“服务没跟上”），
引发多次矛盾；再比如一些企业反映“政策很好，但申报流程
太复杂”（需要跑5个部门、盖8个章），影响了投资信心。
这些问题表面看是“执行层面”的问题，根子上是“思想认
识”的偏差——有的干部习惯“按老规矩办事”，缺乏“主动
破题”的意识；有的满足于“差不多就行”，没有“精益求
精”的追求。就像我在*乡调研时，一位村支书说：“我们也
想创新，但怕出错、怕担责。”这句话戳中了基层干部的“痛
点”。如何破解？总书记给我们指明了方向：“坚持问题导向，
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在县委理论学习中心组专题学习会上的发言同志们：会前，我对照主题，认真研读了《著作选读》《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书目，结合近期赴乡镇调研、与企业家座谈、到村社走访的所见所闻，特别是联系我县上半年经济运行、民生保障、基层治理等具体工作，越学越感到思想的伟力穿透时空，越学越体会到理论的滋养直抵人心。下面，结合个人学习思考和工作实际，谈四点体会，与大家交流。一、在深学细悟中筑牢绝对忠诚的政治根基，做到从“学什么”到“怎么信”的思想淬炼。总书记强调：“理论上清醒，政治上才能坚定。”对于我们基层干部而言，“学思想”绝不是简单的“翻书本”“记要点”，而是要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆...
