关于教育整顿对照六个方面检视剖析问题清单（33条）
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2025-06-27
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关于教育整顿对照六个方面检视剖析问题
清单（33 条）
（一）对照是否信仰缺失方面
学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思想方面。在
学习对 习近平 总书记的战略地位、重大意义、指导思想，运
用于工作实践，还不够深，不够透，不够系统，不够全面
没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研，理论与
实践的结合还有差距。
中心组学习缺少系统性，每年制定学习计划不够详细
清晰。有的党员领导干部，经常忙于事务性工作，学习得
时间少了，且时间一长，就慢慢放松对学习的要求，缺乏
“活到老、学到老”的精神。总认为在平时的工作实践中
已经积累了一些经验，干起工作来轻车熟路、得心应手，
忽略了党的创新理论的学习，忽略了整体能力的再培养，
深入调研还不够，措施办法不多，存在“只顾埋头拉车、
不会抬头看路”的现象。
理论学习主动性不够，没有把理论学习放在一个重要
的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏理论联系实
际，平时忙于应付各项工作，忽略了对政治理论的学习，
往往是上级发什么文件就学什么，对系统学习重视不够，
总以没时间或工作忙为由不主动学习，总觉得自己这个年
龄了，产生了不想学的想法，缺乏自觉主动抽时间静下心
来学习政治理论的思想，对一些党的方针政策及重大决策
部署学习不细致、理解不深刻、落实不到位，从思想上、
政治上和行动上距离 D中Y的要求还存在一定差距。
能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做
到“四个服从”，始终坚决维护 习近平 总书记在 D中Y和全
党的核心地位、维护 D中Y权威和集中统一领导，能够自
觉在思想上政治上行动上同 习近平 同志为核心的 D中Y保持
高度一致。在学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思想
上，虽然自学了好多遍，但还没经过系统的培训，总感觉
在学懂、弄通、做实上还有一些差距，对党的理论和路线
方针，对 习近平 总书记的战略地位、重大意义、指导思想等
钻研的不够深、不够透，笔记做得多，深入思考还不够多;
学习上的深度和广度不够，理论水平不够高，学习内容不
够全面，例如：有时只注重与工作有关的内容，对新事物
新知识的学习掌握不好，来 X后由于对时间管理掌控力度
减弱，经济理论、社会科学接触太少，感觉已经在脱节，
内心常产生知识恐慌。
认为理想信念虚无飘渺、遥不可及，只要听党话、跟
党走，与 D中Y保持高度一致，就能拥有坚定的理想信念，
没有从内涵深处去把握，没有树立好正确的世界观、人生
观、价格观。也常工作忙以借口为自己开脱，从而放松了
学习，以干代学、以会代学，没有把理论学习用改造世界
观、人生观、价值观紧密结合起来，放松于对主观世界的
改造。
对党的二十大，满足于学习了、理解了，能够深入领
悟其“八个明确”“十四个坚持”的核心要义，而在落实
县委各项决策部署中，还不能很好的把党的二十大的丰富
内容融会贯通、武装头脑、指导实践、推动工作。用党的
创新理论开展工作不够，与县情实际联系不紧密。
理论学习不深不透。学习缺乏主动性，被动参与中心
理论组，参加会议等，主动自学、创新学习不足。如：自
认为这么多年先后在党委、检察机关工作过对党的政策、
法律法规了解的比较多，从而滋生了自满情绪，满足于吃
老本。学习满足于学原文、做记录、谈体会，对深入学习
党的二十大理论内涵把握不深不透，理解把握精神内涵及
实质层次浅、站位底，未能达到以新理论、新思想指导实
践工作的水平能力。实践运用不足，对党的二十大精神，
没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动
对D中Y、自治区的重大决策部署把握不全面、理解不深
刻，落实党的各项方针政策不够坚决有力。
联系群众、服务群众力度不足，为人民服务的宗旨意
识不够强，与群众面对面的交流较少，对群众的利益关心
较少;主动深入深入基层、深入群众、帮助基层、帮助群众
解决问题方面做得不够好;思想上尊重群众、政治上代表群
众、感情上贴近群众做的不够细致深入，没有经常性的主
动要求群众监督自己。
学习上存在懒惰思想，参加集体学习的多，自主学习
的少，尤其是自己制定学习计划并严格执行方面做的不够
好，学习政治理论的主动性、自觉性不够，对政治理论的
理解不够深入，理论与实践的结合还不是很紧密;政治理论
钻研不够，满足于一般性、常态化的学习，缺少深入探究
致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，思想上没有
牢固树立学习就是工作、学习就是责任、学习就是素质的
观念，还需进一步养成一个工作学习化、学习工作化的良
好习惯。
未能深入理解民族团结是各族人民的生命线，在对待
团结的态度上，摆不正同人民群众的关系，没有把民族团
结放在最高位置去坚持情系群众、常思群众、敬畏群众;在
谋事上，没有真正通过深入调研、深入基层、深入实际，
在广泛听取群众意见，掌握实情的基础上出主意、想办法
拿主张，将“群力谁能御，齐心石可穿”的团结理念运用
到实际工作中，逐渐放松了党性和 GC 党人高尚情操的锤炼，
宗旨意识，群众观念等GC 党人的立身之本、谋事之基、成
事之主从自己身上渐行渐远。
在学习宣传贯彻落实党的二十大精神过程中，躬身实
践方面做得还不够到位，在思想上政治上行动上还不能同
以习近平 同志为核心的 D中Y保持高度一致，在持续树牢
“四个意识”，增强“四个自信”方面还需进一步加强。
学习过程中缺乏深入的讨论交流，离入脑入心、知行
合一还有差距;对习近平 总书记反复强调的 XX 工作的着眼点
标签： #教育整顿
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关于教育整顿对照六个方面检视剖析问题清单（33条）（一）对照是否信仰缺失方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。在学习对习近平总书记的战略地位、重大意义、指导思想，运用于工作实践，还不够深，不够透，不够系统，不够全面没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研，理论与实践的结合还有差距。中心组学习缺少系统性，每年制定学习计划不够详细清晰。有的党员领导干部，经常忙于事务性工作，学习得时间少了，且时间一长，就慢慢放松对学习的要求，缺乏“活到老、学到老”的精神。总认为在平时的工作实践中已经积累了一些经验，干起工作来轻车熟路、得心应手，忽略了党的创新理论的学习，忽略了整体能力的再培养，深入调研...
