交流发言：以教育科技人才一体化改革 赋能区域高质量发展
2025-05-10
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交流发言：以教育科技人才一体化改革赋能区
域高质量发展
习近平总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国
战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人
才培养。党的二十届三中全会明确提出了教育、科技、人才体
制机制改革的总体要求，强调构建新型举国体制，以提高国家
创新体系的整体效能。教育、科技、人才构成了全面建设社会
主义现代化国家的根基性、战略性支撑，三者相互依存、有机
统一，必须进行统筹规划、协调推进，加速实现高质量发展的
倍增效应，为国家强盛、民族振兴提供坚实支撑。
一、以教育链升级，筑牢高质量发展根基
教育是国家的根本大计，也是党的重要战略，它承担着培
养未来人才的重任，是推动科学技术进步和创新发展的基石。
为了加速构建一个教育强国，我们必须致力于发展一个高质量
的教育体系，以此来巩固和筑牢支撑国家高质量发展的坚实基
础。
（一）加强党对教育事业的全面领导。坚持和加强党的全
面领导，是教育事业发展的根本保证，只有在党的坚强领导下，
教育事业才能沿着正确的方向前进，确保教育质量和效益的不
断提升。我们应不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门
各负其责的教育领导体制，全面贯彻党的教育方针，扎实抓好
学校思想政治工作，牢牢掌握党对意识形态工作领导权，不断
推动教育系统党的建设高质量发展。加强对教育工作的战略谋
划和顶层设计，确保教育发展方向与国家战略需求紧密结合，
使教育更好地服务于国家的发展战略，为实现中华民族伟大复
兴的中国梦提供坚实的人才支撑和智力支持。
（二）优化教育资源配置。教育公平是社会公平的重要基
础。通过深化教育综合改革，优化教育资源配置，缩小城乡、
区域、校际、群体之间的教育差距，能够为更多人提供公平而
有质量的教育机会。应进一步加大对农村、偏远地区及薄弱学
校的扶持力度，推动义务教育优质均衡发展。积极推进职业教
育产教融合、校企合作，培养更多符合产业发展需求的技术技
能型人才。加速推进世界一流大学和一流学科建设，提升我国
高等教育的国际竞争力。
（三）深化教育教学改革。以培养学生的创新精神和实践
能力为重点，深化教育教学改革，创新人才培养模式。推进大
中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系。
加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，优化学科专业结构。
推进教育数字化，利用人工智能等新技术提升教育教学质量和
效率。同时，注重课程内容与学生生活实际相结合，强化实践
教学环节，鼓励学生参与科研项目和社会实践活动，以增强学
生的社会责任感和实际操作能力。此外，还应加强师资队伍建
设，提高教师的专业素养和教学能力，以适应新时代教育发展
的需求。
二、以创新链攻坚，增强高质量发展动能
科技是第一生产力，是推动高质量发展的核心动力。应聚
焦“四个面向”，强化科技创新，提升国家创新体系整体效能，
为高质量发展注入源源不断的强大动能，确保国家在激烈的国
际竞争中保持领先地位。
（一）坚持党对科技事业的全面领导。优化党中央在科技
领域谋大事、议大事、抓大事的制度安排，强化党和国家对重
大科技创新的领导，抓重大、抓尖端、抓基本，增强各级党委
政府领导和推动科技工作的本领，发挥宏观指导、统筹协调、
服务保障作用。进一步强化对科技创新的战略规划与政策引导，
显著提升对基础研究及关键核心技术攻关的支持力度。
（二）提升科技创新能力。加强科技创新平台建设，培育
高能级创新平台，打造区域科技创新高地。支持企业牵头建设
创新平台和实施产业类科技项目，促进产学研深度融合，推动
科技成果转化和产业化应用。持续开展关键核心技术攻关，在
现代特色农林、先进新材料、高端装备制造、绿色化工、新一
代信息技术、能源及储能、生物医药以及海洋经济、绿色低碳
技术等重点领域取得突破，为产业升级和经济发展提供技术支
撑
（三）完善科技体制机制改革。坚决贯彻科技体制改革，
彻底扫除制约科技创新的体制机制藩篱，充分调动科研人员的
创新积极性和创造潜力。构建完善的科技评价体系，确立以创
新能力、质量、实效、贡献为核心的评价导向。简化科研项目
摘要：
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交流发言：以教育科技人才一体化改革赋能区域高质量发展习近平总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。党的二十届三中全会明确提出了教育、科技、人才体制机制改革的总体要求，强调构建新型举国体制，以提高国家创新体系的整体效能。教育、科技、人才构成了全面建设社会主义现代化国家的根基性、战略性支撑，三者相互依存、有机统一，必须进行统筹规划、协调推进，加速实现高质量发展的倍增效应，为国家强盛、民族振兴提供坚实支撑。一、以教育链升级，筑牢高质量发展根基教育是国家的根本大计，也是党的重要战略，它承担着培养未来人才的重任，是推动科学技术进步和创新发...
