党课讲稿：全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容（6300字，21张）
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2025-04-18
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全面系统把握*新时代中国特色社会主义
思想的主要内容
深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想，就要重点把
握这一重大思想的时代背景、核心要义、核心内容、科学体系
和精髓要义。
一、*新时代中国特色社会主义思想的时代背景
*新时代中国特色社会主义思想，从名称上看，第一个
“*”，是这一重大思想主要创立者；第二个“新时代”，就是
这一重大思想所处的时代背景；第三个“中国特色社会主义”，
就是这一重大思想的核心要义。那么，为什么要先讲时代背景？
马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一书中指出：“一切划
时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的
需要而形成起来的。”伟大的时代呼唤伟大的理论。*新时代中
国特色社会主义思想的创立，正是回应了中国特色社会主义进
入新时代的需要。
*总书记在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国
特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”
只有准确把握新时代这一历史方位，我们才能制定正确的路线
方针政策。那么，为什么称为新时代？*总书记在党的十九大报
告中提出了中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着”。
第一个“意味着”，“意味着近代以来久经磨难的中华民族迎
来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华
民族伟大复兴的光明前景”。这里，最重要的关键词就是“强
起来”。也就是说，新时代是一个“强起来”的时代。时代，
是指人类社会发展过程中的不同的历史阶段。简单地讲，就是
一个一个的历史阶段。如何区分时代？就是要通过不同历史阶
段的社会主要矛盾及其历史任务。这就是时代主题。每一个时
代都会有一个时代主题。比如，新民主主义革命时期，我国的
社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民
大众的矛盾，这决定了我们面临的主要任务是反对帝国主义、
封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，时代主
题就体现为“站起来”。如果这一历史任务完成了，那我国社
会主要矛盾就会发生转化，我们就会进入一个新的时代。到改
革开放和社会主义现代化建设新时期，我国社会主要矛盾转化
为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，
我们面临的主要任务也随之演变为继续探索中国建设社会主义
的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快
富裕起来，时代主题就体现为“富起来”。随着这一历史任务
的完成，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾再
次转化，我们面临的主要任务也演变为实现第一个百年奋斗目
标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族
伟大复兴的宏伟目标继续前进，时代主题就体现为“强起来”。
注意，在党的十九大报告中，对于“站起来”“富起来”，用
的是“实现”，而对于“强起来”则用的是“迎来了”。为什
么？因为“站起来”“富起来”是完成时，“强起来”是进行
时。党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任
务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、
实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族
伟大复兴。”
第二个“意味着”，“意味着科学社会主义在二十一世纪
的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社
会主义伟大旗帜”。这里要理解，新时代的“强起来”，不仅
是指中华民族自身“强起来”，还是指中国特色社会主义为世
界社会主义运动带来新的活力，具有重大的世界意义。我们知
道，1989 年到1991 年国际上发生东欧剧变、苏联解体，世界社
会主义出现严重曲折。1992 年，美国学者福山发表了名噪一时
的《历史的终结和最后的人》，提出了“历史终结论”，宣称
人类历史已经终结，社会主义已经失败。但颇具讽刺意义的是，
同样是这个福山，在 22 年后的 2014 年，在美国国际事务及外
交政策研究领域最权威、影响力最大的学术杂志之一《外交》
上，发表了《衰败的美利坚》。福山哀叹，美国政治制度日渐
腐朽，分权体制越来越无法代表大多数人利益，不能体现美国
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全面系统把握*新时代中国特色社会主义思想的主要内容深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想，就要重点把握这一重大思想的时代背景、核心要义、核心内容、科学体系和精髓要义。一、*新时代中国特色社会主义思想的时代背景*新时代中国特色社会主义思想，从名称上看，第一个“*”，是这一重大思想主要创立者；第二个“新时代”，就是这一重大思想所处的时代背景；第三个“中国特色社会主义”，就是这一重大思想的核心要义。那么，为什么要先讲时代背景？马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一书中指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”伟大的时代呼唤伟大的理论。*新时代中国特色社会...
