市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告.docx
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2024-06-24
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市教育局关于全市“大思政课”建设情况的
调研报告
办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。习近
平总书记关于思政课建设的重要论述，为新时代思政教育工
作指明了方向，为思政教育改革提供了新动力和新要求。聚
焦落实落细习近平总书记关于“大思政课”的重要指示，**
市教育局深入贯彻落实党中央、国务院《关于新时代加强和
改进思想政治工作的意见》、教育部等十部门《全面推进“大
思政课”建设的工作方案》以及《教育部关于进一步加强新
时代中小学思政课建设的意见》,从统筹推进大中小学思政
课一体化建设、推动各学科与思政课深度融合、搭建思政课
程资源平台、拓展思政教学课堂、加强思政课教师队伍建设
五个方面着手，全面推动全市学校思政课改革创新，逐步形
成“大思政课”建设的“**经验”,努力为推动思政课建设提
质增效、更好培养担当民族复兴大任的时代新人作出有益探
索和积极贡献。
一、主要做法
(一)坚持“一盘棋”统筹，推动思政课程各学段“大
联合”。为加强各学段联动，促进大中小学思政课循序渐进、
螺旋式上升发展，制定印发了《**市加强和改进新时代大中
小学思政课一体化建设的实施方案》,依托驻地高校与 10
个
旗县区组建了 8 个大中小学思政课一体化教学改革创新联
合
体。 一是以高校和旗县区教育局联动为抓手， 常态化开展
大 中小学“手拉手”集体备课、教研活动、互访听课等一
体化 建设理论和实践活动，截至目前已开展活动 103 次。
二是由 高校和旗县区教研室牵头， 鼓励各学段思政课教师
共同开展 大中小思政课一体化建设课题研究，已有 27 个课
题立项。三 是按年度举办全市大中小学思政课一体化建设
现场会， 定期 总结经验并部署相关工作， 为各教学改革
创新联合体相互交 流学习、推进工作创造条件。四是科学
制定考核细则并组织 专家深入各联合体开展考核工作， 以
评价为导向，推动大中
小学思政课一体化建设高质量发展。
（二） 开展“思政+”课程建设， 推动各学科与思政
“大 融合”。为推动思政课与其他学科有机融合，加强课程
思政建 设， 从活动、课程两个维度探索推进“思政+”课程
建设。一 是将“思政+”融入各项大型主题教育活动中。如：
打造“思 政+劳动”协同育人新样态， 举办“劳动中促成
长 实践中育 新人”全市中小学劳动教育现场观摩工作推进
会，推动思政 教育与劳动教育有机融合， 切实增强思政教
育的实效性。二 是通过现场会、教学比赛、教师培训、教
研活动等方式，引 导中小学深入探索智育、体育、美育等课
程的德育功能。如： 北重六小开发了《**是我家》项目性
课程，北师大**附属学 校打造《“点土成金”走进**稀土》
化学精品课， 东河区牛桥 街小学开展《坐标**——六个维
度描摹时代经纬》数学项目
学习， 形成显性教育和隐性教育的合力。
（三） 深耕精品课建设，搭建思政课程资源“大平台”。
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市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。习近平总书记关于思政课建设的重要论述，为新时代思政教育工作指明了方向，为思政教育改革提供了新动力和新要求。聚焦落实落细习近平总书记关于“大思政课”的重要指示，**市教育局深入贯彻落实党中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》、教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》以及《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》,从统筹推进大中小学思政课一体化建设、推动各学科与思政课深度融合、搭建思政课程资源平台、拓展思政教学课堂、加强思政课教师队伍建设五个方面着手，全面推动全市学校思政...
