2023年省国培计划教师培训心得：思以行远奋进路、行而不辍新征程
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2024-05-22
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2023 年省国培计划教师培训心得：思以行远奋进路、行而
不辍新征程
尊敬的 X 书记、X 院长，老师们：
大家好！阳春三月，春意盎然。2024 年 3 月，我非常荣
幸代表 X 职业技术学院前往 X 省 X 市参加“国培计划”——
X 省 2023 年职业院校教师素质提高计划项目—立体化教学
资源开发与运用。本次培训活动由 X 职业技术学院挑选精英
骨干教师成立了授课专家团队，以“立体化教学资源的开
发与运用”为主题，从“三教改革”的角度开展了集中式
培训。
本次培训不仅包含对国家教育信息化政策文件的解读回
溯、对职业教育体系建设改革重点任务的剖析，还包括具
体实用的立体化教学资源的应用案例和方法指导，使我深
刻体会到国家对教育信息化、职业化从政策设计到教师培
训一体化推进、科学分步实施路径，对我在转变教育理念、
优化教学方法与提升自身信息化能力素养方面有极强的引
领和指导意义。下面我结合这次培训的心得和体会谈谈我
的感受。
一、新时代教师需拥有信息化教学能力
要想成为一个合格的新时代教师，必须具有较强的教育
理论和理念学习能力、教案设计能力、信息化资源应用能
力、课堂驾驭能力等。高职教师的信息技术应用能力，是
以优化课堂教学的能力为基本要求，以转变学习方式的能
力为发展性要求。若提升课堂教学能力和课堂教学实效，
信息技术手段是不可或缺的助手，信息技术应用能力素养
是作为教师必须不断学习提升的重要方面。
对我而言，让我感触较深的是 X 职院的专家讲授从微课
到资源库建设。备课之时，需要如何设计微课？如何应用
微课？做为新时代教师，需要深刻认识到微课是互联网上
的一堂微型课，是以阐述某一具体的知识点为目标，以短
小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的
的在线教学。微课强调的是线上自主学习，线下课堂研讨。
教师可以根据自己教学的要求和内容来选择合适的类型。
X 职院的专家组分别从资源库的建设意义、建设人员、
建设过程、建设后应该如何应用等方面进行了系统性介绍，
这让我深深的认知到资源库建设是一个群策群力的长期工
程，需要多方通力合作、经过常年教学历史积累的结晶，
投入精干的人力和大量的财力才能完成。更重要的是建成
后要真正的服务教师和学生，才能达到“建为用”的目的。
摘要：
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2023年省国培计划教师培训心得：思以行远奋进路、行而不辍新征程尊敬的X书记、X院长，老师们：大家好！阳春三月，春意盎然。2024年3月，我非常荣幸代表X职业技术学院前往X省X市参加“国培计划”——X省2023年职业院校教师素质提高计划项目—立体化教学资源开发与运用。本次培训活动由X职业技术学院挑选精英骨干教师成立了授课专家团队，以“立体化教学资源的开发与运用”为主题，从“三教改革”的角度开展了集中式培训。本次培训不仅包含对国家教育信息化政策文件的解读回溯、对职业教育体系建设改革重点任务的剖析，还包括具体实用的立体化教学资源的应用案例和方法指导，使我深刻体会到国家对教育信息化、职业化从政策设计...
