国企主题教育总结情况报告
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2024-05-19
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国企主题教育总结情况报告
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育，是党中央决策部署的一项中打政治任务，公司党委高
度重视，按照主题教育有关要求，积极组织落实，认真总
结分析，现将具体情况汇报如下：
一、第一批主题教育开展情况
（一）突出主题主线，先进理论武装头脑
一是紧跟上级精神，做到强力推进、务求实效。江苏分公
司在集团党委动员部署后，迅速响应，动员会当天即研究
部署相关工作，组织起草主题教育工作方案等文件。X月X
日，即召开党委会议，传达学习国资委党委学习贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神、
集团公司动员部署会会议精神，并审议研究公司主题教育
工作方案，细化理论学习、调查研究、推动发展、检视整
改等重点任务 X项X条。成立主题教育领导小组和工作机
构，党委书记主动扛起第一责任人责任，担任领导小组组
长，党委委员及其他领导班子成员担任副组长，严格落实
“一岗双责”，加强主题教育谋划、指导工作，设立办公室和
X个专项组保障主题教育工作有序推进，为抓紧抓实主题教
育前期各项筹备工作做好准备，把思想和行动统一到习近
平总书记重要指示精神和党中央决策部署上来，为开展主
题教育提供根本遵循。
二是加强理论学习，做到融汇贯通、学以致用。精研细读
深学，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主线
深入学习贯彻党的二十大精神，坚决落实习近平总书记关
于绿色能源产业的重要论述。围绕《习近平新时代中国特
色社会主义思想学习纲要（2023 年版）》《习近平关于学
习贯彻新时代中国特色社会主义思想重要论述摘编》《习
近平著作选读》（第一卷）（第二卷）等内容及浙江“千万
工程”“浦江经验”典型事例，先后组织开展理论中心组集体
学习 X次、读书班 X期、专题研讨X次，构建以领导领学、
专家导学、集体研学、个人自学“四位一体”的理论学习研讨
模式，使班子成员静下心读原著、学原文、悟原理。丰富
学习载体，结合年度党建工作安排，以主题党日、廉政教
育的形式，组织全体党员观看爱国主义红色教育电影、赴
红色教育基地开展党性教育；积极参加集团公司主题教育
知识竞赛，活用“学习强国”“共产党员网”、公司微信公众号
等新媒体平台，营造比学赶超的浓厚氛围。推动学习教育
往深里走、往心里走、往实里走。
（二）突出调查研究，扎实有效解决难题
一是结合公司实际，做到求真务实，深入调研。按照主题
教育要求，把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点
和落脚点。认真制定调研方案，根据班子分工，确定高质
量发展、防范化解重大风险隐患、助力科技创新、推动党
建业务融合等X
个调研专题。动态优化调研安排，综合运用现场和非现场
调研方式，领导班子深入分管部门、所在支部、基层一线
开展思想交流、与基层党员一起过组织生活，既了解正面
的意见，又倾听反面的看法。共召开座谈会9场，访谈职工
群众百余人，面对面听取意见建议X条。
二是坚持结果导向，做到统筹推进，成果转化。
积极做好调查研究“后半篇”文章，系统梳理调研情况，形
成高质量调研报告 X篇，确定“新时代思想政治融入高质量
发展”“加大开发力度做强做大产业规模”正反面案例深入剖
析，将调研成果转化为助力公司高质量发展的生动实践。
领导班子结合学习和调研成果讲党课，通过讲工作中存在
的差距和不足，讲理论指导实践、推动改进工作，将悟初
心、担使命的感悟，有效推进了主题教育走深走实。
（三）突出深挖细查，真抓问题监视整改
一是找准差距不足，做到刀刃向内、自我革命。对标高质
量发展要求，聚焦领导职责查问题，结合岗位职责和年度
重点任务完成情况，深入查找在生产经营、人才队伍建设
绿色发展、工作作风等方面的工作短板，逐条梳理贯彻落
实不到位问题X个，专门建立工作台账，制定整改落实措
施X条。根据主题教育专题民主生活会要求，对照理论学
习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自
律、反面案例等方面，班子查摆不足短板 X条。班子成员
拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，
共查摆个人问题X条，提出批评意见 X余条，领导班子成
员普遍接受了严格的党性锻炼。
标签： #主题教育
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国企主题教育总结情况报告开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央决策部署的一项中打政治任务，公司党委高度重视，按照主题教育有关要求，积极组织落实，认真总结分析，现将具体情况汇报如下：一、第一批主题教育开展情况（一）突出主题主线，先进理论武装头脑一是紧跟上级精神，做到强力推进、务求实效。江苏分公司在集团党委动员部署后，迅速响应，动员会当天即研究部署相关工作，组织起草主题教育工作方案等文件。X月X日，即召开党委会议，传达学习国资委党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神、集团公司动员部署会会议精神，并审议研究公司主题教育工作方案，细化理论学习、调查研究...
