党纪学习教育研讨发言材料：“三项举措”提升党纪学习教育含金量
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2024-05-18
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党纪学习教育研讨发言材料：“三项举措”提升党纪学习
教育含金量
近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学
习教育的通知》，自 2024 年 4 月至 7 月，在全党开展党纪
学习教育各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”
“排查纪律风险点”“落实学习教育制度机制”这三项举
措，让党员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统
一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，让党纪学习教
育更具“含金量”。
一、坚持学、检、改相结合。木受绳则直，金就砺则
利。开展党纪学习教育，就是要强化认识严明纪律，查找
问题及时纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案
例中不难看出，有的对党纪学习不上心，浮于表面、未触
心灵；有的学归学做归做，心存侥幸、学改脱节；有的无
视党纪党规，将学习抛之脑后，在不知不觉中滑向违纪泥
潭。增强党纪学习教育实效，需要把学、检改结合起来。
要逐条学习理解，逐款自检自纠，对存在的问题要秉持对
党忠诚老实的政治态度，对不足敢于起底并列出清单；对
于潜在性违纪情形，自觉敲钟警醒，强化自我约束，防止
纪律滑坡；对于苗头性倾向性违纪行为，应主动向党组织
汇报，诚心实意接受组织批评教育，体现一名党员、千部
应有的政治觉悟，只有时刻把纪律挺在前面，对违纪抓早
抓小，才能防止小错铸成大一会句错，防止违纪行为演化
成违法犯罪。
二、主动排查纪律风险点。古语云：图之于未萌，虑
之于未有，党员、干部工作岗位不同，身份角色不同，纪
律的具体要求会各具特点，纪律风险点各有差异。警钟长
鸣、防患未然，需要各级党组织及党员干部结合具体工作
主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在
政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约
束家属等方面多加检视，普通党员应结合岗位特点在工作
摘要：
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党纪学习教育研讨发言材料：“三项举措”提升党纪学习教育含金量近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学习教育制度机制”这三项举措，让党员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，让党纪学习教育更具“含金量”。一、坚持学、检、改相结合。木受绳则直，金就砺则利。开展党纪学习教育，就是要强化认识严明纪律，查找问题及时纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看出，有的对党纪学习不上心，浮于表面、未触心灵；有的学归学做归做，心存...
