2023年度X学院“学情”调研工作报告
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2023 年度 X学院“学情”调研工作报告
xx 学院在接到 习近平《关于在“大学习、大调研、大改进”
中开展“学情”大调 研工作的通知 （ 习近平 学字〔2023 〕12
号）》后，积极部署，主动作为，现将 习近平 学院“学情”调研
工作报告如下。
一、健全机构，规章建制，打牢工作基础
学院召开学生工作办公会，成立分管学生工作书记为
组长的领导小组和各辅导员为组员的工作小组，参与制定
《x大学 习近平 学院总支委员会关于在全院开展“大学习、大调
研、大改进的实施方案》，做好动员部署工作，扎实推进
“大学习、大调研、大改进”工作“学情”调研工作。
二、学生为本，明确原则，确保调研实效
学院坚持“问题导向”、“深入学生”、“'调''研'并重”的工作
原则。以当前学生工作中存在的突出问题为着力点，善于
发现问题，勇于直面问题，实事求是对待问题。从问题中
来，到问题中去，把强烈的问题意识贯于调研活动和开展
学生工作的全过程。积极深入教室、实验室、学生寝室、
学生活动现场等场所，与学生开展面对面交流，充分听取
师生诉求，准确掌握学生工作一线的真实情况。在深入调
查了解掌握真实情况的基础上，加强分析研判，遵循思想
政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，科学制定
解决问题的思路和对策。
通过采取一对一或者一对多的谈话方式，结合学校学
生
工作和学院重点工作任务，辅导员提前制定谈心谈话
计划，列出谈心谈话提纲；针对被谈话对象的实际情况，
分类指导，精准施策，确保谈话实效。学院为全体辅导员
制定了 习近平 学院“学情”大调研谈话记录本，切实做好痕迹化
管理。
三、深入学生，问题导向，明确工作内容
1、教育管理方面。通过与高低年级的学生座谈，了解
到其在学习方面的困难，存在原因如下：x级学生，部分学
生学习目标不够明确，学习基础较差，大学大一基础课程
较繁重，没有很好的适应大学学习生活；x级部分学生有主
见、自己有别的想法学习确实吃力；自己不清楚选课退课
制度，加之沟通能力欠缺而导致的降级问题突出；x级学生
存在考研与不考研之间的纠结选择，部分学生因为学业成
绩问题，对毕业有所顾虑。
通过与其家长、班委、舍友以及自身的努力，这些现
象都已逐步解决。逐步帮助学生树立正确的学习生涯规划
在与学生的交谈过程中，也认真听取了他们对学院、以及
班级管理方面的建议，与学生之间形成一种良好地师生氛
围。
2、国防教育方面。通过与 x级学生谈话了解的，学生
对于出早操、养成教育、国防教育课程、征兵入伍比较认
可，但是存在一个难题难以协调，大部分学生 12 节有课，
由于学生作息习惯问题，早上6点半起床，在 1－2节课中，
很难认真听讲，存在了大部分学生课堂睡觉的情况，难以
保证课堂的学习质量。同时，其他年级，部分学生渴望征
兵入伍，对于一些政策的把握不够准确。
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2023年度X学院“学情”调研工作报告xx学院在接到习近平《关于在“大学习、大调研、大改进”中开展“学情”大调研工作的通知（习近平学字〔2023〕12号）》后，积极部署，主动作为，现将习近平学院“学情”调研工作报告如下。一、健全机构，规章建制，打牢工作基础学院召开学生工作办公会，成立分管学生工作书记为组长的领导小组和各辅导员为组员的工作小组，参与制定《x大学习近平学院总支委员会关于在全院开展“大学习、大调研、大改进的实施方案》，做好动员部署工作，扎实推进“大学习、大调研、大改进”工作“学情”调研工作。二、学生为本，明确原则，确保调研实效学院坚持“问题导向”、“深入学生”、“'调''研'并重”的...
