【交流发言】在主题教育调查研究座谈会上的交流发言（教育局、体育局）
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2024-05-10
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念好“五字诀” 用好“传家宝”
教育厅
习近平总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是做
好各项工作的基本功。按照党中央部署和区党委要求，在
区党委主题教育办和第七巡回指导组的有力指导下，自治
区教育厅念好调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，
把调查研究作为谋事之基、成事之道，调真研、真调研，
在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，切实把调查
研究转化为解决问题的实际举措。
一是整体推进系统调研。深入学习《XXX 关于调查研究
论述摘编》，制定自治区教育厅主题教育调查研究工作方
案，围绕教育改革发展的重大问题和师生关心的热点难点
问题，统筹调研时间地点方式，从“小切口”入手，对高
等教育振兴、职业教育改革、义务教育优质均衡、党的建
设等 6大类 28 项工作开展重点调研。
二是摸清情况找准症结。坚持问题导向、需求导向、目
标导向、结果导向相结合，深究细研发现问题，积极寻求
破解之策。调研覆盖 7个市（地）、26 个县、104
家单位，通过个别访谈、发放调查问卷、召开座谈会、
推门听课、实地查看等方式，听真话察实情，直观感受师
生所思所想所盼，摸清摸准教师资源配置、教学质量提升
学位配给等方面的现状，真找问题、找真问题，分析原因
找准症结，提出改进措施。落实人才“育引用留”四大工
程，纵深推进人才引进工作，支持高校开放办学，持续建
强高校师资队伍。挖掘开发教师岗位 1000 多个，面向社
会公开招聘，重点解决边境、高海拔、农牧区学校教师资
源短缺问题。
三是解剖麻雀精准施策。开展解剖麻雀式调研、全景式
调研，找短板、解难题，问诊把脉、精准提质。充分学习
借鉴“千万工程”“浦江经验”和“枫桥经验”，攻坚克
难、实干担当。通过典型案例、复盘剖析、交换比较，形
成铸牢中华民族共同体意识、提升教科研质量、加强高校
课程体系建设等一批有分量的调研成果。自治区教育厅召
开主题教育调查研究成果交流研讨会，专题研究问题清单
和对策建议，看情况摸得清不清、问题找得准不准、原因
分析得透不透彻、对策建议提得实不实。
四是务求实效转化成果。坚持“当下改”与“长久立”
结合，研究提出 43 项解决措施，建立问题清单、责任清
单、任务清单和成果转化清单，其中12
摘要：
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念好“五字诀”用好“传家宝”教育厅习近平总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。按照党中央部署和区党委要求，在区党委主题教育办和第七巡回指导组的有力指导下，自治区教育厅念好调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，把调查研究作为谋事之基、成事之道，调真研、真调研，在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，切实把调查研究转化为解决问题的实际举措。一是整体推进系统调研。深入学习《习近平关于调查研究论述摘编》，制定自治区教育厅主题教育调查研究工作方案，围绕教育改革发展的重大问题和师生关心的热点难点问题，统筹调研时间地点方式，从“小切口”入手，对高等教育振兴、职业教育改革、义务教育优质...
