以工匠精神抓实“两学一做”
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2024-04-13
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以工匠精神抓实“两学一做”
今年国务院《政府工作报告》首次写入的“工匠精
神”，其本质是踏实专注、精益求精的敬业精神，是对所
从事工作锲而不舍、追求卓越的工作作风。“两学一做”
学习教育是新形势下加强党的思想政治建设的重要部署，
是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。“玉不琢，不成
器”，抓实“两学一做”，需要发扬工匠“做专、学细、
务实、远见”的精神。
思想认识上，要精神专注。工匠在工作时，往往会全
神贯注、潜心所为，能够屏蔽非工作的一切“杂音”。
“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸、推动党内
教育从“关键少数”向广大党员拓展的部署安排，具有势
如破竹、高屋建瓴的特点，这就要求各级党组织和广大党
员在“两学一做”学习教育中学习工匠的专注精神，不能
只是“言”上论严、喊喊口号、走走过场。要自觉拧紧思
想认识的“总开关”，提振精神，坚定理想信念；增强政
治责任感和工作紧迫感，把“两学一做”作为一项重大政
治任务；摈弃模糊认识，打通思想障碍，扫清“差不多主
义”，做到精神专注，以更严的要求、更高的标准，坚决
执行“两学一做”的“规定动作”，确保不虚、不偏。
摘要：
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以工匠精神抓实“两学一做”今年国务院《政府工作报告》首次写入的“工匠精神”，其本质是踏实专注、精益求精的敬业精神，是对所从事工作锲而不舍、追求卓越的工作作风。“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设的重要部署，是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。“玉不琢，不成器”，抓实“两学一做”，需要发扬工匠“做专、学细、务实、远见”的精神。思想认识上，要精神专注。工匠在工作时，往往会全神贯注、潜心所为，能够屏蔽非工作的一切“杂音”。“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的部署安排，具有势如破竹、高屋建瓴的特点，这就要求各级党组织和广大党员在“两学一做”...
