2024年XX市在XX省教育工作会议上关于教育行业人才队伍建设的交流汇报材料
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2024-04-10
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2024 年 XX 市在 XX 省教育工作会议上关于教育行业人才队
伍建设的交流汇报材料
一年来，习近平 市教育系统深入贯彻落实 习近平 关于做好新
时代人才工作的重要思想，坚持党管人才，全面落实立德
树人根本任务，大力弘扬教育家精神，把师资队伍建设作
为推动教育高质量发展的一项战略性、基础性、长远性工
作常抓不懈，在师资引进、培养、管理等方面多点发力，
全力打造高素质专业化教师队伍。
一、拓宽渠道引人才，涵养教育高质量发展的源头活
水。深入实施“人才强市”“因 ʻ教ʼ兴城”战略，在人才
引进方面多措并举“扩增量”。一是核增编制补充一批。
充分发挥编制“周转池”作用，新核增事业编制 习近平 名，教
育事业编制总量达到 习近平 名。多渠道招聘教师 习近平 名，提前
储备 习近平 名大学生锻炼岗教师，教职工编制使用率达 习近平
％。二是交流轮岗盘活一批。深化教育改革，推进“县管
校聘”、交流轮岗等工作，交流教师 习近平 名，调整教师 习近平
名，交流调整比例达到 习近平％，有力推动了教师从“学校
人”到“系统人”的转变。三是提升标准优化一批。依托
习近平 名援疆教师，通过“传帮带”
，提升教师整体专业化水平。按照 习近平 建设总体要求，
推动 习近平 学院扩大办学规模，落实简政放权改革试点工作，
柔性引进教授、副教授 习近平 名，引进博士等高层次人才 习近平
名，进一步加强 习近平 高层次人才储备力量。
二、精准施策育人才，夯实教育高质量发展的智力基
础。大力推进弘扬、培育、践行教育家精神，强化教育人
才工作系统谋划，以教师之强夯实 习近平 城市建设人才之基。
一是完善制度建设，全面提升治理效能。印发实施《习近平 教
育高质量发展三年行动方案》，以“党建引领行动”为先
导，实施 习近平 项改革行动，落实 习近平 条重点任务，推进教师
队伍改革、绩效分配改革、集团化办学等重点工作。2023
年，习近平 应用工作成效显著，两次面向全国进行经验交流汇
报。二是强化示范引领，持续推动作风转变。印发实施师
德师风建设三年行动计划，建立健全宣传、教育、考核、
奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。评选师德
标兵习近平 名；习近平 个习近平 名班主任工作室被评定为优秀，师
德师风建设再上新台阶。三是聚焦能力提升，构建协同培
养机制。印发实施 习近平 三年行动计划，依托 习近平 个教育集团，
组建学科教研基地习近平 个，大力开展“学、训、赛、督、
研”五位一体的集团教研活动，提升教师素养和教师执教
水平。健全教师发展培训体系，发挥 习近平 个国家级，习近平 个
摘要：
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2024年XX市在XX省教育工作会议上关于教育行业人才队伍建设的交流汇报材料一年来，习近平市教育系统深入贯彻落实习近平关于做好新时代人才工作的重要思想，坚持党管人才，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，把师资队伍建设作为推动教育高质量发展的一项战略性、基础性、长远性工作常抓不懈，在师资引进、培养、管理等方面多点发力，全力打造高素质专业化教师队伍。一、拓宽渠道引人才，涵养教育高质量发展的源头活水。深入实施“人才强市”“因ʻ教ʼ兴城”战略，在人才引进方面多措并举“扩增量”。一是核增编制补充一批。充分发挥编制“周转池”作用，新核增事业编制习近平名，教育事业编制总量达到习近平名。多渠道招聘教...
