主题教育民主生活会班子对照检查材料(学校篇)
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2024-04-04
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根据主题教育专题民主生活会有关精神,学校党委准确把
握本次专题民主生活会主题,扎实开展学习研讨,广泛征
求意见,深入开展谈心谈话,诚恳认领问题,严格把关发
言提纲,主动把班子摆进去、把职责摆进去、把工作摆进
去,深入查摆问题,深刻剖析问题产生原因,制定切实可
行的整改措施,形成了班子对照检查材料。现将领导班子
对照检查情况报告如下:
一、对照检查查摆出来的问题
(一)理论学习方面。
一是学之求全还有差距。领导班子坚持落实理论中心组学
习制度,主要是按照省教育厅的要求学习,但在系统学习
和深入研究方面只停留在对原文的理解,对新思想在整体
性、系统性上全面深入学习还存在“良莠不齐”的现象,组织
学习重次数,轻质量,有时满足于以干代学、以会代学,
集体学习多、个人自学少,浅层学习多、深度研讨少,致
使班子成员学习之后仍不能很好地从政治角度认识和分析
问题,缺乏理论学习的“挤”劲和“钻”劲,没有真正做到“深学
深悟、常学常新、入脑入心、内化于心、外化于行”。
二是用之求效还有差距。个别班子成员对党中央个别新提
法新要求,停留在字面理解上,还没有融会贯通,执行决
策部署有时眼界不够高,思路不够广,办法不够多,工作
探索不够深,满足片面引用个别原理,缺乏深入的研究、
具体的指导,存在学用脱节的现象。面对学校当前高质量
发展遇到的挑战和机遇,用党的创新理论提升为优化教学
科研、学生管理、后勤服务、实习就业的思路方法也不够
有力,进一步适应**对职业教育的高标准高要求还不够到
位,就如何结合新时代教育工作实践研究的还不够深、举
措不够实。
(二)政治素质方面
一是政治判断力不够“准”。个别班子成员有时对中央及省、
市党委重大决策部署理解的不够透彻,对党的创新理论把
握的还不够全面深入,从理论维度,历史维度和现实维度
把握和领会“两个确立“的决定性意义不够到位,面对学校突
发事件,习惯于用常规工作方法进行处理,未做到政治上
分析问题,看待问题,没有及时抢抓战略机遇创新推进
XXXX 工作,对工作的前瞻性,预见性和主动性变弱。
二是政治领悟力不够“深”。个别班子成员对“用习近平新时
代中国特色社会主义思想凝心铸魂”的政治责任感不强,没
有很好地肩负起 XXXX
工作责任,对如何运用习近平新时代中国特色社会主义思
想培育时代新人缺乏有效思路和创新举措。在落实中央出
台的个别政策性、理论性的决策,有时理解的深度不够,
执行不够及时和到位,自觉思考钻研问题的能力还需进一
步提升,三是政治执行力不够“强”。有时对习近平总书记重
要指示批示和党中央重大决策部署传达学习贯彻不够迅速,
落实不够全面,研究解决问题有时存在偏差,对标对表不
够。如贯彻落实《**省关于建立中小学校党组织领导的校
长负责制的实施意见》,只是起草了《党委会议议事规
则》《校长办公会议议事规则》(征求意见稿),还没有
正式报备并执行。又如面对的教职工现实困难问题多样,
有的重大事项决策借助外脑、引进公众参与论证还不够经
常化、制度化。
(三)能力本领方面。
一是攻坚克难的本领还有待提升。把握新发展阶段、贯彻
新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专
业水平还存在不足,面对教育高质量发展出现的新矛盾、
新问题、新挑战,在突破思想藩篱、打破思维定势方面,
还存在本领恐慌。如推进党建与业务深度融合,深化“三全
育人”,让老师做到既管“教”又管“育”,解决学生**等问题上,
研究破解能力还不够。
摘要:
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根据主题教育专题民主生活会有关精神,学校党委准确把握本次专题民主生活会主题,扎实开展学习研讨,广泛征求意见,深入开展谈心谈话,诚恳认领问题,严格把关发言提纲,主动把班子摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查摆问题,深刻剖析问题产生原因,制定切实可行的整改措施,形成了班子对照检查材料。现将领导班子对照检查情况报告如下:一、对照检查查摆出来的问题(一)理论学习方面。一是学之求全还有差距。领导班子坚持落实理论中心组学习制度,主要是按照省教育厅的要求学习,但在系统学习和深入研究方面只停留在对原文的理解,对新思想在整体性、系统性上全面深入学习还存在“良莠不齐”的现象,组织学习重次数,轻质量,有时满足...